- Ví dụ (6): “Trong chương trệnh “Tiễp sửc mợa thi” năm 2005 trên địa
2.4.2. Thử lý giải nguyên nhân dẫn đến hiện t-ợng câu sai ngữ pháp trên báo in hiện nay.
trên báo in hiện nay.
Ng-ời trực tiếp sáng tạo nên một tác phẩm báo chí là nhà báo. Ng-ời góp phần hồn thiện tác phẩm báo chí cả về mặt nội dung lẫn ngôn ngữ thể hiện là biên tập viên. Do vậy, khi bàn đến chất l-ợng của ngôn ngữ trên báo in, chúng ta cần tìm hiểu những nguyên nhân liên quan đến việc sử dụng ngôn
ngữ của ng-ời viết báo và biên tập viên. Xuất phát từ hai đối t-ợng này, theo chúng tơi, có ba ngun nhân chính dẫn đến hiện t-ợng câu sai trên báo in:
+ Thứ nhất, đó là do ngữ năng và nghệ thuật sử dụng ngôn từ tiếng mẹ đẻ của ng-ời viết báo, của biên tập viên còn nhiều hạn chế.
Nhiều nhà báo không rèn luyện để nâng cao năng lực ngơn ngữ của mình. Trong bài Cần sử dụng đúng tiếng mẹ đẻ trên các ph-ơng tiện thông tin
đại chúng đăng trên tạp chí Nghề báo số 10 năm 2002, tác giả Trần Dĩ Hạ
nhận xẽt: “Lỡp nh¯ b²o trưỡc đây có nhiều ng-ời rất giỏi sử dụng ngơn ngữ, vừa biết lý thuyết, vừa biết thực hành (thể hiện trong cách hành văn) tuy họ không phải là nhà ngôn ngữ học. Lớp nhà báo ngày nay, nhiều ng-ời rất dầy
cơng rèn luyện vi tính, ngoại ngữ… nh-ng rất ít rèn luyện hành văn đúng ngữ
pháp, nhiều ng-ời không phân biệt đ-ợc các thành phần của câu, dẫn đến tình tr³ng nhầm lẫn, viễt sai” [16, tr.42]. Nhận xét này của Trần Dĩ Hạ là thẳng thắn, chính xác và là một thực tế cần suy ngẫm.
+ Thứ hai, đó là do có rất nhiều tác giả là những ng-ời khơng chun, với trình độ học vấn khác nhau tham gia viết báo.
Báo chí n-ớc ta là diễn đàn rộng lớn của đông đảo quần chúng nhân dân. Từ nhiều năm nay, báo chí đã thu hút đ-ợc sự tham gia của rất nhiều tầng lớp nhân dân với nhiều tác phẩm báo chí, thuộc nhiều thể loại, phản ánh nhiều sự việc, sự kiện đa dạng trong cuộc sống. Lực l-ợng những ng-ời tham gia viết báo rất đa dạng, bao gồm nhiều tầng lớp nhân dân với trình độ văn hóa và năng lực ngơn ngữ không đồng đều. Sự đa dạng của đội ngũ những ng-ời tham gia viết báo nh- vậy tất yếu sẽ dẫn đến chất l-ợng của việc sử dụng ngơn ngữ trong các tác phẩm báo chí cũng khơng đồng đều. Ngơn ngữ trong các tác phẩm của những ng-ời viết báo không chuyên th-ờng mắc nhiều lỗi sai hơn so với những ng-ời viết báo th-ờng xun hay những ng-ời có trình độ học vấn
cao…. Nh- vậy, có thể nói rằng sự đa dạng của đội ngũ những ng-ời tham gia
nghiệp d- là một nguyên nhân ảnh h-ởng đến chất l-ợng ngơn ngữ trên báo chí. Đó cũng có thể là nguyên nhân dẫn đến hiện t-ợng nhiều câu sai trên báo chí.
Tuy nhiên, cần ph°i thấy r´ng, nễu “bố lóc” cùa tịa soạn, tức là bộ phận biên tập, làm việc cẩn trọng, có nghề thì hiện t-ợng câu sai ngữ pháp sẽ đ-ợc hạn chế rất nhiều. Do vậy, ngữ năng và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của biên tập viên là yếu tố quyết định thứ hai đối với chất l-ợng ngôn ngữ trên báo in. Nếu ngữ năng và nghệ thuật sử dụng ngôn từ của biên tập viên càng hạn chế thệ sỗ câu sai “lót lưỡi” v¯ xuất hiện trên mặt báo càng nhiều.
+ Thứ ba, đó là do nhà báo, biên tập viên ch-a nhận thức rõ đ-ợc trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
Thực tế báo chí cho thấy, cũng có một số nhà báo chun nghiệp, nhà chun mơn có trình độ học vấn cao vẫn viết những bài báo có câu sai ngữ pháp. Một số biên tập viên có kinh nghiệm, có năng lực ngơn ngữ tốt nh-ng vẫn đề “lót” nhiẹu câu sai ngừ ph²p . Đõ l¯ do hó chưa ỷ thửc tỗt tr²ch nhiếm của mình trong sự nghiệp giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Nhiều ng-ời ch-a thấy hết đ-ợc tầm quan trọng của báo chí với vai trị là một kênh giáo dục ngôn ngữ. Nhiều nhà báo, nhiều biên tập viên chỉ chú trọng tới nội dung thông tin mà không thấy rằng nội dung chỉ đ-ợc chở tải đến công chúng một cách hiếu qu° b´ng ngôn ngừ trong s²ng, chuẩn mữc, không gây “vấp” cho cơng chúng trong q trình tiếp nhận thơng tin.
Ngồi ra, cũng có thể bàn đến một ngun nhân nữa có ảnh h-ởng đến câu sai trên báo in hiện nay. Đó là các xu h-ớng báo chí hiện đại, nh- xu h-ớng thu hẹp khổ báo, đặc biệt là xu h-ớng rút ngắn dung l-ợng bài báo, tăng hàm l-ợng thông tin của bài viết; sự mâu thuẫn giữa l-ợng thông tin và thời gian tiếp nhận của cơng chúng. Tất cả điều đó đã tạo nên áp lực rất lớn đối với những ng-ời làm báo (ng-ời viết báo cũng nh- biên tập viên) trong viếc sụ dũng ngôn ngừ. Điẹu n¯y thề hiến trong viếc muỗn “dọn nẽn” nhiẹu thông tin trong mốt câu, ngưội viễt đ± “chêm” nhiẹu th¯nh phần v¯o mốt câu, tạo nên những câu sai do chập cấu trúc. (Xem ví dụ (28), trang 60).
Đối với ng-ời biên tập, áp lực từ các xu h-ớng trên gây ở họ tâm lý là “gót giða” câu văn sao cho c¯ng ngắn gón c¯ng tỗt, tú đõ cõ thề đăng t°i đước nhiều tin, bài hơn trên diện tích trang báo đã định sẵn. Đôi khi, tâm lý này khiến việc rút ngắn câu trở thành phản xạ của ng-ời biên tập. Nó khiến cho ng-ời biên tập ln có xu h-ớng tìm mọi cách để rút ngắn câu bằng cách rút bỏ một số thành phần câu hay dồn nén thông tin của một số câu vào một câu… Không phải khi nào ng-ời biên tập cũng đủ tỉnh táo để đảm bảo cho những câu đ-ợc tạo nên bởi cách dồn nén thông tin nh- vậy luôn là những câu đúng ngữ pháp. Do đó, ng-ời biên tập viên báo phải có tri thức rộng, có kỹ năng văn hóa - ngơn từ. Chính họ đóng góp vào giá trị và hiệu lực của một sản phẩm báo chí.
Tiểu kết:
Câu sai ngữ pháp là hiện t-ợng ngôn ngữ đáng l-u ý trên báo in tiếng Việt hiện nay. Trên 3 tờ báo (2 tờ báo ngày và 1 tuần báo) trong năm 2005 đã có tới hơn 1600 câu sai ngữ pháp các loại. Các loại câu sai ngữ pháp khá đa dạng, bao gồm các câu sai do thiếu thành phần câu, câu sai do các nguyên nhân liên quan đến dấu câu, câu sai do các nguyên nhân liên quan đến cấu trúc câu, ngồi ra cịn có các câu sai do các nguyên nhân khác nh- do thiếu
giới từ, thiếu giới từ sở hữu, do sử dụng sai hệ từ v.v… Với mỗi loại câu sai,
chúng ta có một cách sửa phù hợp, nh-ng nguyên tắc chung là cần dựa vào các sơ đồ cấu trúc câu chuẩn mực trong tiếng Việt, dựa vào logic của sự việc, của t- duy để tìm ra cách sửa câu sai đơn giản và hiệu quả nhất.
Câu sai ngữ pháp có ảnh h-ởng lớn đến hiệu quả thông tin của mỗi báo. Những câu sai này không chỉ làm giảm hiệu quả tiếp nhận thơng tin của cơng chúng mà cịn ảnh h-ởng tới tâm lý tiếp nhận của công chúng, khiến cơng chúng có thể bỏ dở q trình tiếp nhận thơng tin từ một tờ báo.
Nguyên nhân dẫn đến hiện t-ợng câu sai có thể do nhiều ph-ơng diện, nh-ng chủ yếu là do sự thiếu ý thức, thiếu trách nhiệm của một số nhà báo, một số biên tập viên trong việc sử dụng tiếng Việt, trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Sự hạn chế về năng lực ngôn ngữ và nghệ thuật sử dụng
ngôn từ, kiến văn của một số ng-ời viết báo, một số biên tập viên cũng có thể là nguyên nhân của hiện t-ợng câu sai ngữ pháp. Bên cạnh đó, xu h-ớng rút ngắn dung l-ợng, tăng hàm l-ợng thơng tin của báo chí hiện đại cũng chính là một nguyên nhân dẫn tới hiện t-ợng này. Việc nhìn nhận rõ các nguyên nhân gây nên hiện t-ợng câu sai ngữ pháp trên báo chí là cơ sở để những ng-ời viết báo, các biên tập viên, các tòa soạn báo tìm ra những biện pháp nhằm giảm l-ợng câu sai ngữ pháp xuất hiện trên các trang báo. Đó cũng là yêu cầu quan trọng của nghề nghiệp làm báo.
Ch-ơng III