Mục đắch và chức năng của tiếp nhậnlời khen

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) lỗi sử dụng một số hành vi ngôn ngữ của học viên lào học tiếng việt (tại đoàn 871 TCCT) (Trang 40 - 41)

1.6 .HÀNH VI KHEN VÀ TIẾP NHẬNLỜI KHEN

1.6.3 .Tiếp nhậnlời khen

1.6.3.3. Mục đắch và chức năng của tiếp nhậnlời khen

Tiếp nhận lời khen là việc ngƣời đƣợc khen phản ứng trƣớc hành vi khen.Tuy nhiên, ngƣời đƣợc khen không có đƣợc nhiều sự chủ động trong giao tiếp nhƣ ngƣời đƣa ra lời khen.Ngƣời đƣợc khen không thể hồi đáp khen vào bất kỳ lúc nào mình muốn hoặc với bất kỳ ai mình thắch. Chắnh vì vậy, hồi đáp khen cũng có nhiều mục đắch nhƣ:

- Thể hiện niềm vui, tự hào khẳng định thành quả. Vắ dụ: [Khen]: Anh kiếm tiền thật giỏi!

[Hồi đáp]: Vâng, cảm ơn chị nhiều nhé!

- Biểu thị sự lễ phép, lịch sự. Vắ dụ: [Khen]: Em nói tiếng Anh giỏi lắm!

[Hồi đáp]: Dạ, em còn phải nỗ lực nhiều thầy ạ!

- Củng cố duy trì sự đoàn kết giữa những ngƣời tham thoại. Vắ dụ: [Khen]: Con gái mẹ hôm nay trông xinh và đáng yêu quá!

[Hồi đáp]: Ôi! con vui quá! Con biết là mẹ lúc nào cũng yêu và quý con nhất nhà mà!

- Tỏ ý khiêm tốn, biết ơn. Vắ dụ:

[Khen]: Em giỏi lắm! Thầy rất tự hào về em!

[Hồi đáp]: Em có được như ngày hôm nay là nhờ công lao của thầy đấy ạ!

- Biểu lộ thái độ, phản ứng về mức độ cảm nhận đối với lời khen. Vắ dụ: [Khen]: Hôm nay em đẹp lắm!

[Hồi đáp]: Trời ơi! Em đẹp thật sao? Cảm ơn anh nhiều nhé!

[Khen]: Em thông minh và nhanh nhẹn lắm! [Hồi đáp]: Em cũng bình thường thôi mà anh!

- Mở đƣờng cho việc nhờ cậy. Vắ dụ: [Khen]: Chị thấy em làm việc rất tốt!

[Hồi đáp]: Thời gian tới, em mong tiếp tục nhận được sự giúp đỡ của chị!

- Tỏ ra quan tâm, ngƣỡng mộ, thán phục. Vắ dụ: [Khen]: Giọng hát của em tuyệt vời lắm!

[Hồi đáp]:Cảm ơn anh! Em có được ngày hôm nay là nhờ tài dìu dắt của anh đấy ạ!

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) lỗi sử dụng một số hành vi ngôn ngữ của học viên lào học tiếng việt (tại đoàn 871 TCCT) (Trang 40 - 41)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)