Nội dung 2005 2008 2009 2010 2011
Số trường học - Trường 161 172 180 191 200
Số lớp học - Lớp 1.368 1.408 1.467 1.483 1.608
Số phòng học - Phòng 1.304 1.467 1.470 1.448 1.504
Số giáo viên - Người. 1.734 1.941 2.124 2.048 2.443
Số học sinh - Học sinh 42.526 44.426 44.749 47.428 51.459
Số học sinh b/quân một lớp -
Học sinh 31,1 31,6 30,5 31,98 32,0
2005 2008 2009 2010 số trường học 110.27 101.78 104.65 106.11 số lớp học 107.04 100.36 104.19 101.09 số phòng học 100.62 129.25 100.2 98.5 0 20 40 60 80 100 120 140
Hình 2. 9 Chỉ số phát triển của quy mô giáo dục mầm non %
Giáo dục phổ thông: Quy mô học sinh tiểu học tiếp tục giảm, tiến dần đến ổn định do thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình nên độ tuổi dân số trong độ tuổi 6-10 tuổi giảm dần trong những năm gần đây. Năm học 2005-2006, toàn tỉnh có 127.392 học sinh tiểu học, năm 2011-2012 con số này là 112.127 học sinh, giảm 12% (giảm 15.265 học sinh), giảm bình quân 1,7% mỗi năm .
Số học sinh trung học phổ thổng tăng khá nhanh trong năm 2008 do ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh phối hợp với các địa phương tập trung chỉ đạo để hoàn thành phổ cập trung học cơ sở vào năm 2007. Năm học 2005-2006 có 99.203 học sinh trung học cơ sở, năm học 2011-2012 con số này chỉ còn 86110 học sinh. Số học sinh trung học phổ thông 44.538 học sinh năm học 2005-2006 đến năm 2011-2012 tăng lên, đến 46.261 học sinh, tăng 3,87% (tăng 1903 học sinh)