Nội dung 2005 2008 2009 2010 2011 Số giáo viên (Người) 11.651 12.447 12.589 13.005 13.276
Tiểu học 5.156 5.113 5.118 5.457 5.597 Trung học cơ sở 4.477 4.873 4.867 4.970 4.973 Trung học phổ thông 2.018 2.461 2.604 2.578 2.706 Số học sinh (Học sinh) 271.133 260.701 254.248 249.418 244.498 Tiểu học 127.392 117.816 116.478 114.688 112.127 Trung học cơ sở 99.203 95.415 90.702 87.717 86.110 Trung học phổ thông 44.538 47.470 47.068 47.013 46.261 * Mạng lưới trường lớp:
Mạng lưới trường tiếp tục được củng cố và phát triển. Hầu hết các địa phương trong tỉnh đều đã có hệ thống trường, lớp ngoài công lập.
Giáo dục mầm non: Năm học 2005-2006, toàn tỉnh có 160 trường mầm non so với năm học 2000-2001 số trường tăng thêm 57 trường, đến năm 2011 có tỏng cộng đến 200 trường mầm non. Quy mô trường học tăng ở hầu hết ở các loại trường, trong đó trường hệ công lập tăng nhanh, từ 29 trường năm học 2000-2001 tăng lên 82 trường năm học 2005-2006, tăng 182,76% ( tăng 53 trường), đến năm 2011 có khoảng 160 trường mầm non công lập.
Giáo dục phổ thông: Năm học 2005-2006 cả tỉnh có 247 trường tiểu học, tăng 2 trường so với năm học 2000-2001; đến năm học 2010 có tổng cộng 251 trường tăng thêm 4 trường. Số trường trung học cơ sở, trung học phổ thông cũng biến động liên tục qua các năm. Cùng với sự biến động về trường thì số lớp học, số phòng học cũng tăng có sự biến động đáng kể. Xu hướng trong những năm tới, số lớp cấp tiểu học tiếp tục giảm, số lớp cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông sẽ tăng lên.