4.2 Những giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân lực của nhà
4.2.4 Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng nhân lực
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cho nhân lực đặc biệt đối với đội ngũ giảng viên trong các trường đại học là vô cùng quan trọng, cùng với sự phát triển của kinh tế xã hội và sự hội nhập Quốc tế ngày càng sâu rộng thì công tác đào tạo bồi dưỡng, cập nhật những kiến thức mới cho đội ngũ nhân lực ngày càng phải được chú trọng hơn. Để làm được điều đó nhà trường cần làm tốt các nhiệm vụ sau:
- Cuối mỗi năm nhà trường cần tổ chức đánh giá chất lượng giảng viên, nhân viên trong toàn trường về năng lực chuyên môn, phẩm chất đạo đức nghề nghiệp để làm căn cứ xây dựng mục tiêu, chương trình đào tạo.
- Cần đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, nhân viên theo hướng chuyên môn hóa theo từng lĩnh vực của mỗi cá nhân phù hợp với yêu cầu của hoạt động giáo dục.
- Kết hợp đào tạo trong nước và đào tạo ở nước ngoài tạo điều kiện cho đội ngũ nhân lực đặc biệt là đội ngũ giảng viên tiếp cận được với những kiến thức chuyên môn của những nền giáo dục tiên tiến từ đó tạo ra tiền đề phát triển của nhà trường phù hợp với hội nhập Quốc tế.
- Tăng cường đào tạo đội ngũ nhân lực có chất lượng cao, cần gia tăng hơn nữa đội ngũ giảng viên có trình độ Tiến sĩ đặc biệt đối với những khoa, ngành được coi là thế mạnh của trường.
- Tăng cường bồi dưỡng giáo dục về chính trị, tư tưởng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp để tránh “thương mại hóa giáo dục” tránh những mặt trái của cơ chế thị trường.
- Tăng cường bổ sung ngân sách cho công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, linh động và sáng tạo trong việc huy động các nguồn lực xã hội để phục vụ cho công tác đào tạo, phát triển.