4.2 Những giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân lực của nhà
4.2.6 Cải thiện chế độ đãi ngộ đối với nhân lực
- Cải thiện chế độ đãi ngộ trước hết về mặt vật chất, cụ thể là tăng thu nhập cho cán bộ, giảng viên và đội ngũ nhân viên phục vụ công tác giảng dạy, thu nhập thực tế hiện nay cùa đội ngũ cán bộ, giảng viên trong các trường đại học Ngoại thương đã có bước cải thiện tuy nhiên so với xã hội, so với các ngành nghề khác và so với một số trường đại học khác thì vẫn còn ở mức khiêm tốn trong khi giá cả thị trường ngày càng biến động vì vậy nhà trường cần cải thiện và điều chỉnh đãi ngộ đúng mức theo hướng tăng cường hiệu quả
quản lý tài chính, tiết kiệm các chi phí và tìm kiếm các dự án, các nguồn tài trợ từ bên ngoài.
+ Nhà trường cần chú trọng hơn nữa mức tiền thưởng hàng năm theo chất lượng công việc vì vai trò của tiền thưởng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với người lao động, người lao động sẽ cảm thấy được ghi nhận một cách xứng đáng và có ý nghĩa hơn khi mỗi dịp cuối năm được một khoản tiền thưởng theo thành tích đóng góp của mình điều này sẽ là động lực để người lao động cố gắng hơn cho những năm sau.
+ Đối với đội ngũ giảng viên cần xem xét lại cách tính tiền vượt giờ giảng, tiền trông thi, tiền chấm thi để đảm bảo khuyến khích được đội ngũ này là việc hiệu quả, khách quan và công bằng hơn.
- Cải thiện đãi ngộ về mặt tinh thần: Vì ngoài yếu tố vật chất thì tinh thần làm việc cũng là yếu tố to lớn để thúc đảy đội ngũ người lao động và đôi khi yếu tố về tinh thần còn hiệu quả hơn về mặt vật chất, cải thiện đãi ngộ về mặt tinh thần thể hiện ở những điểm như:
+ Xây dựng môi trường làm việc, bầu không khí thuận lợi, thỏa mái, cơ hội thăng tiến và được vinh danh, sự tôn trọng của đồng nghiệp và học viên, sinh viên… để làm được việc này nhà trường cần xây dựng văn hóa trường học đáp ứng yêu cầu của tổ chức, xây dựng nền văn hóa tác động đến hành vi của con người , sống trong một môi trường văn hóa tốt người lao động sẽ phát huy hết được khả năng làm việc, cống hiến hết mình cho tổ chức, văn hóa nhà trường thể hiện ở nội qui, qui chế, quy ước lao động, các chế độ, các quy tắc có tính chất bắt buộc nhưng phải phù hợp với luật lao động và các nguyên tắc cơ bản về quyền tự do, tự chủ của người lao động.
+ Nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến cuộc sống của người lao động trong điều kiện có thể, cần giúp đỡ người lao động giải quyết những vướng mắc, những mâu thuẫn trong quá trình làm việc, các cán bộ quản lý cần lắng
nghe những ý kiến, nguyện vọng, tâm tư, bức xúc của người lao động nhằm giải quyết vấn đề một cách kịp thời, tránh gây những bất mãn, ảnh hướng xấu đến công việc, tinh thần đoàn kết tập thể.
- Tiếp tục cải cách, đổi mới hơn nữa việc thực hiện chế độ lương, thưởng, các biện pháp khuyến khích về mặt tinh thần để giữ chân người tài, tạo môi trường làm việc thỏa mái, dân chủ nhằm động viên, khuyến khích các cán bộ nhân viên hăng say lao động và nghiên cứu khoa học.