Phỏt triển cỏc cơ sở GDĐH ngoài cụng lập

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở việt nam (Trang 40)

1.1 .Tổng quan CCTT

1.3. Nội dung vận dụng CCTTtrong phỏt triển GDĐH

1.3.4. Phỏt triển cỏc cơ sở GDĐH ngoài cụng lập

Xuất phỏt từ vị trớ, vai trũ của GDĐH ngoài cụng lập đối với sự phỏt triển KT-XH mà cỏc cơ sở giỏo dục này cần phải được khuyến khớch phỏt triển. Cơ sở GDĐH ngoài cụng lập cú thể do cỏ nhõn, tổ chức trong và ngoài nước đầu tư thành lập, tổ chức quản lý. Trong điều kiện KTTT, khi mà nhà nước khụng đủ khả năng đảm bảo thỏa món tất cả mọi nhu cầu học tập của cỏc tầng lớp nhõn dõn thỡ sự tham gia của khu vực ngoài nhà nước là tất yếu. Một măt, GDĐH ngoài cụng lập gúp phần đỏp ứng nhu cầu ngày càng tăng của cỏc tầng lớp người mong muốn học ĐH. Ở đõy ai cú khả năng, nhu cầu học tập đều cú thể được đỏp ứng với những loại hỡnh, hỡnh thức đào tạo phự hợp. Mặt khỏc, sự phỏt triển của GDĐH ngoài cụng lập tạo điều kiện cho cạnh tranh, tăng sức ộp hiệu quả và chất lượng lờn cỏc cơ sở GDĐH cụng lập. Hơn nữa, sự xuất hiện và phỏt triển khu vực GDĐH ngoài cụng lập cũn là tiền đề cho huy động và thu hỳt cỏc nguồn lực của xó hội đầu tư vào GDĐH. Vỡ vậy khuyến khớch phỏt triển cỏc cơ sở GDĐH ngoài cụng lập trở nờn cần thiết và mang tớnh khỏch quan, là sự cụng nhận và đảm bảo tớnh đa dạng về sở hữu trong GDĐH.

Để cú thể phỏt triển GDĐH ngoài cụng lập, cỏc nhà nước cần phải tạo lập một mụi trường hoạt động lành mạnh, tự do, dõn chủ và cụng bằng trong GDĐH. Trước hết là phải cú hệ thống luật phỏp minh bạch, chặt chẽ, hiệu lực và khụng phõn biệt cơ sở GDĐH theo nguồn gốc sở hữu. Tiếp đến là cần phải xõy dựng cho được một hệ thống cỏc chớnh sỏch với cỏc cơ chế khuyến khớch tham gia cung ứng dịch vụ GDĐH của cỏc cỏ nhõn, tổ chức trong và ngoài nước vỡ lợi ớch của tất cả cỏc bờn liờn quan. Trong quản lý GDĐH cần xuất phỏt từ mục đớch hoạt động của cơ sở GDĐH mà cú chớnh sỏch phự hợp đồng thời xõy dựng cơ chế giỏm sỏt xó hội đối với toàn bộ hệ thống GDĐH đặc biệt là cỏc cơ sở GDĐH ngoài cụng lập.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở việt nam (Trang 40)