h. Gắn kết cơ sở đào tạo với DN sử dụng LĐKT.
TÓM TẮT CHƢƠN G
Dựa vào điều kiện, hồn cảnh và tình hình KT - XH của tỉnh, trong thời gian vừa qua Hà Nam đã có nhiều sự đổi mới, nâng cấp và cải tạo điều kiện để nâng cao chất lượng LĐKT về cả hệ thống tổ chức quản lý, về chính sách thu hút các nhân tố cho quá trình đào tạo cũng như việc tạo ra sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo với DN sử dụng LĐKT trong quá trình đào tạo LĐKT. Những yếu tố đó đã giúp cho quá trình nâng cao chất lượng LĐKT ở Hà Nam thời gian qua đạt được những thành tựu đáng kể như: LĐKT ở Hà Nam ngày càng đáp ứng được tốt hơn yêu cầu phát triển KT - XH cũng như yêu cầu của người sử dụng lao động; năng lực thích nghi và tự điều chỉnh ngày càng tốt; chất lượng LĐKT ngày càng được nâng cao, tiếp cận được với thị trường lao động.
Tuy nhiên, do những nhân tố chủ quan và khách quan của công tác quản lý và đạo tạo LĐKT đã khiến cho quá trình nâng cao chất lượng LĐKT ở Hà Nam còn gặp nhiều bất cập và có những yếu kém nhất định: LĐKT vẫn chưa thực sự đáp ứng được yêu cầu phát triển và hội nhập kinh tế; sự phân bố vẫn chưa đồng đều giữa các huyện, thành phố và giữa các ngành; ý thức chấp hành kỷ luật của người lao động chưa cao. Do đó, trong thời gian tới, Hà Nam cần phải có những biện pháp tích cực hơn nữa để khắc phục được những hạn chế, yếu kém để có thể nâng cao hơn nữa chất lượng lực lượng LĐKT của mình.
Chƣơng 3. QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP TIẾP TỤC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG LAO ĐỘNG KỸ THUẬT Ở HÀ NAM TRONG THỜI GIAN TỚI 3.1. Quan điểm định hƣớng nâng cao chất lƣợng LĐKT ở Hà Nam.