Để đánh giá kỹ năng vận động của trẻ 4 - 5 tuổi thông qua trò chơi vận động chúng tôi dựa vào các tiêu chí sau:
Tiêu chí 1: Nắm được cách thức chơi trò chơi vận động
Mức độ 1: Tốt (3 điểm) - Trẻ tự tin khi vận động - Chơi thoải mái, tự nhiên - Cường độ vận động liên tục Mức độ 2: Trung bình (2 điểm)
-Lúc đầu chơi rất tự tin sau đó giảm dần
-Còn rụt rè khi tham gia vào trò chơi vận động -Cường độ vận động vừa phải
Mức độ 3: Yếu (1 điểm)
-Trẻ không tự tin khi vận động
-Tham gia trò chơi một cách gượng ép, bắt buộc -Cường độ vận động yếu
Tiêu chí 2: Khả năng phối hợp các động tác vận động của trẻ khi tham gia vào trò chơi vận động
Mức độ 1: Tốt (3 điểm)
-Trẻ thực hiện đúng các phần cơ bản của động tác -Thực hiện vận động linh hoạt
-Biết dùng sức hợp lý -Không có cử động thừa
Mức độ 2: Trung bình (2 điểm)
-Biết phối hợp các động tác vận động nhưng chưa khéo léo. -Khả năng tiết kiệm sức khi vận động chưa hợp lý
Mức độ 3: Yếu (1 điểm)
-Trẻ không biết phối hợp các động tác vận động khi chơi -Thực hiện các vận động chậm, chưa chính xác
-Không biết tiết kiệm sức lực. -Có nhiều cử động thừa
Tiêu chí 3: Mức độ phản xạ của trẻ khi tham gia vận động
Mức độ 1: Tốt (3 điểm)
-Trẻ phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt trước mọi hiệu lệnh -Hiểu nhanh ý đồ của giáo viên và bạn chơi
Mức độ 2: Trung bình (1 điểm)
-Trẻ tham gia vận động nhiệt tình nhưng phản ứng còn chưa nhanh Mức độ 3: Yếu (1 điểm)
-Trẻ chậm chạp, không linh hoạt