- Thang đánh giá:
2.2. Đối với giáo viên mầm non
- Cần tìm hiểu, trao đổi kiến thức để có thể nhận thức đầy đủ về hoạt động vui chơi và tầm quan trọng của rèn kĩ năng hợp tác đối với sự phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ như cách tổ chức hướng dẫn rèn kĩ năng hợp tác cho trẻ.
- Hiệu quả của các biện pháp chúng tôi đề xuất đã được kiểm chứng bước đầu. Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu này chỉ trên diện hẹp (1 lớp) chính vì thế, giáo viên cần tiếp tục thực nghiệm các biện pháp đó để có thể hoàn thiện hơn những vấn đề được giải quyết trong đề tài.
- Để phát triển kĩ năng hợp tác cho trẻ không phải là ngày một ngày hai mà nó cần phải thực hiện thường xuyên, liên tục ngay từ nhỏ. Vì vậy, cần tạo ra nhiều cơ hội cho trẻ hợp tác cùng nhau.
- Khi sử dụng các biện pháp giáo viên cần phải linh hoạt, phối hợp đan xen với nhau để có thể giúp trẻ có cơ hội hợp tác với nhau nhiều hơn, thường xuyên hơn.
- Xây dựng kế hoạch, nội dung hoạt động vui chơi cho trẻ cần chú ý đến nội dung, tạo ra nhiều tình huống, nhiệm vụ yêu cầu trẻ hợ tác với nhau.
- Khi tổ chức hoạt động vui chơi cần khuyến khích trẻ làm việc cùng nhau, tuyệt đối không thúc giục và làm thay trẻ. Hãy để trẻ có cơ hội được trải nghiệm, được trao đổi, lắng nghe, hợp tác với nhau trong trò chơi.
- Cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về kĩ năng hợp tác cho trẻ giúp phụ huynh nắm được kiến thức, biện pháp, hình thức và tạo điều kiện cho trẻ phát triển kĩ năng này.