tớnh tự lập cho trẻ mẫu giỏo lớn (5-6 tuổi) thụng qua trũ chơi lắp ghộp xõy dựng
2.2.5.1. í nghĩa của biện phỏp
Đõy là biện phỏp tưởng như đơn giản nhưng lại cú vai trũ quan trọng đối với trẻ nhỏ. Trong quỏ trỡnh tổ chức cho trẻ chơi TCLG, XD, nếu giỏo viờn tạo ra mối quan hệ thõn tỡnh giữa cụ và trẻ, tạo ra trạng thỏi vui vẻ thoải mỏi về mặt tõm lớ sẽ giỳp trẻ chủ động hơn trong việc lựa chọn hoạt động giao tiếp giữa giỏo viờn và cỏc bạn. Chỳng sẽ mạnh dạn hơn và cú nhu cầu muốn thử sức, nhu cầu muốn khẳng định, thể hiện khả năng của bản thõn, thể hiện khả năng của cỏ nhõn, cú tỏc dụng tốt đến việc hỡnh thành tớnh TL cho trẻ.
2.2.5.2. Nội dung
Tạo ra mối quan hệ thõn tỡnh cởi mở, thể hiện ở giọng núi thiện cảm của cụ, sự ủng hộ tinh thần khi thất bại hoặc thành cụng đối với trẻ sẽ giỳp trẻ tớch cực hơn khi thực hiện ý tưởng của trũ chơi. Trong quỏ tỡnh chơi, nếu trẻ thực hiện một thao tỏc, kĩ năng nào đú chưa thuần thục hoặc thực hiện một nhiệm vụ nào đú chưa thành cụng, giỏo viờn nờn tỏ thỏi độ õn cần, động viờn khuyến khớch trẻ. Mối quan hệ giữa giỏo viờn và trẻ là mối quan hệ tương tỏc, chia sẻ khụng mang tớnh ỏp đặt. Giỏo viờn là người cung cấp nguyờn vật liệu để trẻ tự khỏm phỏ, tạo điều kiện để trẻ vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Giỏo viờn cần phải tin trẻ, yờu cầu trẻ phải tự núi, tự làm, phải biết ưu nhược điểm của trẻ từ đú tỡm ra biện phỏp giỏo dục thớch hợp. Trong quỏ trỡnh trẻ chơi nếu cú khú khăn, giỏo viờn khụng giỳp đỡ trẻ ngay cả khi trẻ cần mà cần phải gợi ý để trẻ tự tỡm con đường giải quyết.
2.2.5.3. Cỏch tiến hành
Khi tổ chức cho trẻ vui chơi, giỏo viờn phải tụn trọng gần gũi trẻ. Giỏo viờn phải làm chủ trạng thỏi tỡnh cảm của mỡnh, kiềm chế, che giấu tõm trạng khi cần thiết; biết điều khiển, điều chỉnh diễn biến tõm lớ của mỡnh. Trong quỏ trỡnh chơi, cú rất nhiều tỡnh huống xung đột xảy ra nếu giỏo viờn khụng biết tự kiềm chế, điều chỉnh diễn biờn tõm lớ của mỡnh dễ dẫn đến những hành động tiờu cực, cỏu gắt, quỏt nạn trẻ… Điều này ảnh hưởng khụng tốt đến kết quả chơi của trẻ núi chung và tớnh TL núi riờng.
Trẻ mẫu giỏo đặc biệt là mẫu giỏo 5 – 6 tuổi rất vui thớch khi giỏo viờn chỳ ý đến mỡnh, nhằm tạo cho trẻ cảm giỏc thoải mỏi hứng thỳ chơi, chới hết mỡnh, kớch thớch sự sỏng tạo của trẻ, cựng với sự động viờn khuyến khớch trẻ núi lờn ý tưởng chơi của mỡnh thỡ giỏo viờn phải biết lắng nghe trẻ. Điều này được thể hiện ở hành vi hướng vào trẻ khi núi, chăm chỳ nhỡn vào mắt trẻ, nở nụ cười với trẻ, đồng thời đưa ra lời tỏc động nhận xột, gợi ý khi cần thiết.