1. Đào Thanh Âm, Nguyễn Thị Hũa, Đinh Văn Vang (2010), Giỏo dục học mầm non 1,2,3, NXB ĐHSP Hà Nội, Hà Nội.
2. Đào Thanh Âm (1992), Bàn về phương phỏp tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giỏo, Tạp chớ NCGD số 6, Hà Nội.
4. Ngụ Cụng Hoàn (1995), Tõm lý học trẻ em, NXB GD, Hà Nội.
5. Nguyễn Thanh Huyền (2008), Luận ỏn tiến sĩ giỏo dục học "Nghiờn cứu cỏc biện phỏp giỏo dục tớnh tự lập cho trẻ MG 5 - 6 tuổi thụng qua chế độ sinh hoạt tại trường mầm non", trường đại học Sư Phạm Hà Nụi, Hà Nội.
6. Lờ Thu Hương, Nguyễn Thị Ánh Tuyết (2010), Hướng dẫn thực hiện chương trỡnh Mầm non 5 - 6 tuổi. NXB GD, Hà Nội.
7. Phạm Minh Lăng (2002), Tõm lý trẻ thơ – NXBVHTT, Hà Nội.
8. Mai Ngọc Liờn (2009), Luận văn Thạc sĩ: Một số biện phỏp giỏo dục tớnh tự lập cho trẻ 24 - 36 thỏng, trường đại học Sư Phạm Hà Nụi, Hà Nội. 9. Nguyễn Thị Mĩ Lộc (1989), Về tớnh tự lập của trẻ trước tuổi học, GD số
11, Hà Nội.
10. Hà Thế Ngữ (2001), Giỏo dục học một số vấn đề lý luận và thực tiễn,
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
11. Ngụ Thị Tõm (1998), Trũ chơi là chủ đạo của trẻ MG, Tạp chớ nghiờn cứu giỏo dục số 10, Hà Nội.
12. Nguyễn Thạc (2001), Nghiờn cứu đặc điểm nhõn cỏch của trẻ mẫu giỏo 5-6 tuổi, đề tài khoa học cấp bộ, mó số B98 – 4 – 08, Hà Nội.
13. Trần Thị Trọng (1989), Giỏo dục đạo đức MG - NXB GD, Hà Nội. 14. Nguyễn Ánh Tuyết (2000), Giỏo dục mầm non những vấn đố lý luận và
thực tiễn, NXB ĐHSP Hà Nội, Hà Nội.
15. Đinh Văn Vang (2010), Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ Mầm non,