Hỡnh thành cỏch tớnh quóng đường của một chuyển động đều.

Một phần của tài liệu Rèn luyện và phát triển kỹ năng giải toán thông qua hệ thống bài tập toán chuyển đông lớp 5 (Trang 142 - 145)

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

3. Dạy – Học bài mớ

3.2. Hỡnh thành cỏch tớnh quóng đường của một chuyển động đều.

đường của một chuyển động đều.

a) Bài tập 1

- GV dỏn băng giấy cú đề bài toỏn 1 lờn bảng và yờu cầu HS đọc đề bài.

- GV hỏi:

+ Em hiểu cõu: Vận tốc của ụ tụ là 42,5

- HS nhận xột.

- HS lắng nghe

- HS đọc

- HS quan sỏt lờn bảng và đọc bài.

2 HS đọc trước lớp: Một ụ tụ đi trong 4 giờ với vận tốc 42,5km/giờ. Tớnh quóng đường đi được của ụ tụ.

km/giờ như thế nào?

+ ễ tụ đi trong thời gian bao lõu?

+ Biết ụ tụ mỗi giờ đi được 42,5 km và đi trong 4 giờ vậy muốn tớnh quóng đường ụ tụ đi được ta phải làm như thế nào? + Một em nờu phộp tớnh để tớnh quóng đường ụ tụ đi.

- GV yờu cầu HS trỡnh bày bài toỏn.

- GV gọi HS nhận xột

- GV hướng dẫn HS nhận xột để rỳt ra quy tắc tớnh quóng đường:

+ 42,5 km/giờ là gỡ của chuyển động của ụ tụ?

+ 4 giờ là gỡ của chuyển động của ụ tụ?

+ Trong bài toỏn trờn để tớnh quóng đường ụ tụ đó đi chỳng ta làm như thế nào?

- GV khẳng định: Đú cũng chớnh là quy tắc tớnh quóng đường. Muốn tớnh quóng đường

- HS trả lời:

+ Tức là mỗi giờ ụ tụ đi được 42,5 km/giờ.

+ ễ tụ đi trong 4 giờ.

+ Ta lấy vận tốc nhõn với thời gian

+ HS nờu: 42,5 x 4

- 1 HS trỡnh bày lời giải của bài toỏn:

Quóng đường ụ tụ đi được là:

42,5 x 4 = 170 ( km )

- HS nhận xột

- HS trả lời theo gợi ý:

+ Là vận tốc hay quóng đường ụ tụ đi được trong 1 giờ.

+ Là thời gian ụ tụ đó đi.

ta lấy vận tốc nhõn với thời gian.

- GV gọi HS nhắc lại.

- GV nờu: Biết quóng đường là s, vận tốc là v, thời gian là t, hóy viết cụng thức tớnh quang đường.

- GV kết luận và viết lờn bảng: s = v x t

b) Bài tập 2

- GV dỏn băng giấy cú ghi đề bài 2 lờn bảng và yờu cầu HS đọc.

- GV hỏi:

+ Bài toỏn cho biết gỡ?

+ Bài toỏn yờu cầu gỡ?

+ Muốn tớnh quóng đường của người đú chỳng ta phải làm như thế nào?

+ Vận tốc của xe đạp được tớnh theo đơn vị nào?

+ Vậy thời gian đi phải tớnh theo đơn vị nào mới phự hợp?

tụ đi được trong một giờ là 42,5 km/giờ nhõn với thời gian ụ tụ đó đi là 4 giờ.

+ HS lắng nghe

- HS nhắc lại quy tắc

- HS viết ra nhỏp cụng thức tớnh quóng đường: s = v x t

- 2 HS đọc to trước lớp: Một người đi xe đạp với vận tốc 12 km/giờ trong 2 giờ 30 phỳt. Tớnh quóng đường người đú đó đi được. - HS trả lời:

+ Bài toỏn cho biết vận tốc của người đú là 12 km/giờ và thời gian là 2 giờ 30 phỳt.

+ Bài toỏn yờu cầu tớnh quóng đường.

- GV yờu cầu HS làm bài. Nhắc cỏc em nhớ đổi thời gian thành đơn vị giờ, cú thể viết số đo thời gian dưới dạng số thập phõn hoặc phõn số đều được.

- GV gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.

- GV nhận xột

Một phần của tài liệu Rèn luyện và phát triển kỹ năng giải toán thông qua hệ thống bài tập toán chuyển đông lớp 5 (Trang 142 - 145)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(165 trang)