9. Cấu trúc luận văn
2.4. Thực trạng quản trị hoạt độngtổ chuyên môn tại trường THCS Bình
2.4.1. Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
Bảng 20.8. Thực trạng xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
TT NỘI DUNG TỐT KHÁ
TRUNG
BÌNH YẾU
SL % SL % SL % SL %
1
Nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của phòng giáo dục và đào tạo... về hoạt động tổ chuyên môn, nghiên cứu bài học.
5 18.5 22 81.5 0 0.0 0 0.0
2
Xác định mục tiêu và thống nhất nội dung hoạt động của tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
6 22.2 20 74.1 1 3.7 0 0.0
3
Phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học hiện nay (mạnh, yếu, thời cơ, thách thức)
12 44.4 11 40.7 4 14.8 0 0.0
4
Lập kế hoạch cụ thể về các hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
4 14.8 21 77.8 2 7.4 0 0.0
5
Xác định các biện pháp, cách thức, con đường cụ thể chức hoạt động tổ chuyên môn theo bước của nghiên cứu bài học
7 25.9 19 70.4 1 3.7 0 0.0
48 TT NỘI DUNG TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU SL % SL % SL % SL % lực, vật lực, môi trường…) phục vụ cho việc hoạt động chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
Trung bình 7 26.52 18 66.07 2 7.40 - -
Nhận xét:
Cán bộ quản lí và giáo viên của nhà trường tham gia khảo sát đánh giá mức độ thực hiện xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học thực hiện mức độ khá, thể hiện 26.52% tốt; 66.07% khá, chỉ có 7.40% trung bình, không có yếu kém.
Nội dung xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học gồm nhiều nội dung và được đánh giá thực hiện ở các mức độ khác nhau: Phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học hiện nay (mạnh, yếu, thời cơ, thách thức) được đánh giá thực hiện tốt hơn với 44.4% tốt, 40.7% khá. Xác định các nguồn lực (nhận lực, vật lực, môi trường…) phục vụ cho việc hoạt động chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với 33.3% ý kiến đánh giá tốt; 51.9% ý kiến đánh giá khá, .... các nội dung Xác định mục tiêu và thống nhất nội dung hoạt động của tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đánh giá thực hiện ở mức độ thấp hơn với 22.2% tốt; 74.1% khá, ...
49
2.4.2. Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học Bảng 2.9. Thực trạng tổ chức hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu