Đặc trưng của đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục và

Một phần của tài liệu (Luận án tiến sĩ) Tự chủ tài chính ở Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (Trang 42 - 43)

đào to

Là một bộ phận cấu thành cơ cấu tổ chức của các cơ quan nhà nước.

Do cơ quan nhà nước có thẩm quyền thành lập, có tư cách pháp nhân, có tài khoản, có con dấu riêng, thực hiện chức năng phục vụ quản lý nhà nước hoặc cung cấp sản phẩm, dịch vụ công trong lĩnh vực giáo dục đào tạo theo qui định của pháp luật.

Đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục đào tạo có quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về việc thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế. Trong đó, quyền tự chủ của đơn vị thể hiện trong việc xác định nhiệm vụ xây dựng kế

quản lý và sử dụng cán bộ, công chức, viên chức.

Cơ chế hoạt động, cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ

chức bộ máy, số người làm việc và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo phù hợp với qui định của Đảng và nhà nước và Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nhà nước thực hiện phương thức đấu thầu hoặc đặt hàng, giao nhiệm vụđối với các đơn vị cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo sử dụng ngân sách nhà nước có chức năng cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo.

Nhà nước từng bước thay đổi phương thức hỗ trợ ngân sách nhà nước thông qua các đơn vị sự nghiệp giáo dục, đào tạo sang hỗ trợ trực tiếp cho các đối tượng chính sách sử dụng dịch vụ giáo dục, đào tạo theo qui định của pháp luật, phù hợp với lộ trình tính giá, phí dịch vụ giáo dục, đào tạo.

Đối với các đơn vị sự nghiệp giáo dục, đào tạo tự chủ hoàn toàn thì khoản thu học phí và các khoản thu dịch vụ khác được gửi tại ngân hàng thương mại. Toàn bộ

tiền lãi dược sử dụng để lập các quĩ học bổng cho sinh viên.

Quyền tự chủ của các đơn vị sự nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục đào tạo

được thực hiện không thể tách rời sự giám sát của các cơ quan quản lý nhà nước và

đảm bảo các yêu cầu, chịu trách nhiệm trước xã hội và đất nước. Nhà nước có trách nhiệm đầu tưđể hoạt động sự nghiệp ngày càng phát triển, bảo đảm cho các đối tượng chính sách - xã hội, đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn được cung cấp dịch vụ theo quy định ngày càng tốt hơn.

Có hành lang pháp lý tốt cho các đơn vị sự nghiệp, sự nghiệp công lập, sự

nghiệp công lập trong lĩnh vực giáo dục đào tạo để thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm và thực hiện chủ trương xã hội hoá trong việc cung cấp dịch vụ cho xã hội, huy động sự đóng góp của cộng đồng xã hội để phát triển các hoạt động sự

nghiệp, từng bước giảm dần bao cấp từ ngân sách nhà nước.

Một phần của tài liệu (Luận án tiến sĩ) Tự chủ tài chính ở Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (Trang 42 - 43)