vận động phụ họa theo nhạc.
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hỏt. Biết gừ đệm
theo phỏch.
- Thỏi độ: Gúp phần giỏo dục học sinh niềm lạc quan, yờu thiờn nhiờn,
yờu cuộc sống.
1. Hỡnh thức tổ chức: Lớp, nhúm, cỏ nhõn
2. Cỏc phương phỏp: Hỏt, gừ đệm, biểu diễn .. ..
3. Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt,
mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn...
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIấU:
1. Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của
bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài hỏt : Những bụng hoa những bài ca -Ước mơ
2. Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 5
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP:1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Tổ chức hoạt động DH trờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Những
bụng hoa những bài ca
* Mục tiờu :Nhớ giai điệu và lời ca bài hát :
Những bụng hoa những bài ca * Cỏch tiến hành: -Học sinh hỏt bằng cỏch hỏt đối đỏp, đồng ca kết hợp gừ đệm theo phỏch: +Nhúm 1: Cõu 1,3 +Nhúm 2: Cõu 2, 4 +Đồng ca: Cõu 5,6
-Học sinh hỏt bằng cỏch hỏt nối tiếp, đồng ca kết hợp gừ đệm theo nhịp:
+Nhúm 1: Cựng nhau…cỏc cụ +Nhúm 2: Lời hỏt…đường phố +Nhúm 3: Ngàn hoa…mặt trời +Nhúm 4: Nỏo nức…yờu đời
+Đồng ca: Những đúa hoa…cỏc cụ -Hỏt kết hợp vận động theo nhạc -Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm, tổ
*Hoạt động 2: ễn tập bài hỏt Ước mơ
* Mục tiờu :Nhớ giai điệu và lời ca bài hát :
Ước mơ
* Cỏch tiến hành:
-Học sinh hỏt bài Ước mơ kết hợp gừ đệm theo nhịp chia đụi
-Trỡnh bày bài hỏt bằng cỏch hỏt cú lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gừ đệm: -Thực hiện -Thực hiện -Hỏt kết hợp vận động theo nhạc
-Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm, tổ
-Hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp chia đụi
+Lĩnh xướng 1: Giú vờn…dạo chơi
+Lĩnh xướng 2: Trờn cành cõy…mong chờ +Đồng ca: Em khao khỏt…muụn nhà
-Hỏt kết hợp vận động theo nhạc -Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm
-Hỏt và vận động theo nhạc
-Trỡnh bày bài hỏt theo nhúm
Hoạt động 3 : Định hướng học tập tiếp theo
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, giai điệu và lời ca bài hát :
TUẦN 19
Thứ hai ngày 08 thỏng 01 năm 2018
ÂM NHẠC
HỌC HÁT: BÀI: HÁT MỪNG
Dõn ca Hrờ (Tõy Nguyờn) Đặt lời: Lờ Toàn Hựng
I. MỤC TIấU:
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. Học sinh biết đõy là bài dõn ca Hrờ (Tõy Nguyờn) do Lờ Toàn Hựng đặt lời
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch.
II. HèNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Hỡnh thức tổ chức: Lớp, nhúm, cỏ nhõn
2. Cỏc phương phỏp: Hỏt, gừ đệm, biểu diễn .. ..
3. Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt,
mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn...
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIấU:
1. Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của
bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài Hỏt mừng 2. Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 5
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP:1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Tổ chức hoạt động DH trờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Học hỏt bài: Hỏt mừng
* Mục tiờu : Học giai điệu và lời ca bài hỏt
Hỏt mừng
* Cỏch tiến hành:
-Giới thiệu bài hỏt: Vựng đất Tõy Nguyờn cú rất nhiều dõn tộc: Bana, Hrờ, Giai rai, Xờ Đăng, ấ Đờ…Đồng bào Tõy Nguyờn rất yờu lao động, lạc quan với cuộc sống. Hụm nay chỳng ta sẽ được học một bài hỏt mang phong cỏch Tõy Nguyờn. Đú là bài Hỏt Mừng, bài hỏt thể hiện tỡnh cảm vui tươi của người dõn Tõy Nguyờn trước cảnh đổi thay của buụn làng.
-Giỏo viờn hỏt mẫu
-Đọc lời ca theo tiết tấu: Bài hỏt được chia thành 4 cõu.
-Luyện thanh: Từ 1-2 phỳt. Dich giọng -4
-Tập hỏt từng cõu: Giỏo viờn đàn giai điệu từng cõu khoảng 2-3 lần, nhắc học sinh lắng nghe, hỏt nhẩm theo đàn. Sau đú bắt nhịp cho học sinh hỏt hũa theo
-Lắng nghe -Lắng nghe -Đọc lời ca -Luyện thanh -Tập hỏt từng cõu -Hỏt nối, chỳ ý hỏt chớnh xỏc
đàn.
+Tập xong hai cõu, cho học sinh hỏt nối liền hai cõu, hướng dẫn học sinh lấy hơi, hỏt rừ lời, trũn tiếng, hỏt đỳng chất Tõy Nguyờn.
+Sửa những chỗ học sinh hỏt chưa đỳng, tập cỏc cõu tiếp theo tương tự. Nhắc học sinh lấy hơi ở đầu cõu hỏt.
-Cho học sinh hỏt cả bài, hỏt theo tổ, nhúm. Hỏt nhiều lần để nhớ giai điệu và thuộc lời ca.
-Mời một học sinh hỏt lại bài hỏt
*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, nhịp.
* Mục tiờu : ễn tập, nhớ giai điệu và lời
ca bài
hỏt Hỏt mừng kết hợp gừ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca.
* Cỏch tiến hành:
-Giỏo viờn làm mẫu hỏt và gừ đệm theo phỏch
-Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo phỏch. -Giỏo viờn làm mẫu hỏt và gừ đệm theo nhịp
-Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp -Chia lớp thành hai nhúm, một nhúm hỏt và gừ đệm theo phỏch, một nhúm hỏt và gừ đệm theo nhịp, sau đú đổi ngược lại. -Mời cỏ nhõn học sinh hỏt lại bài hỏt. -Giỏo viờn nhận xột -Sửa những chỗ chưa đỳng -Hỏt cả bài -Thực hiện -Quan sỏt -Thực hiện -Quan sỏt -Thực hiện
-Làm theo hướng dẫn của giỏo viờn
-Cỏ nhõn hỏt -Lắng nghe