VI. Định hướng học tập tiếp theo:
7: Em tập lỏi ụ tụ.
ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. MỤC TIấU:
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca hai bài hỏt: Đất nước tươi đẹp sao, em vẫn nhớ trường xưa.. Biết nội dung cõu chuyện
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch.
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc.
II. HèNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Hỡnh thức tổ chức: Lớp, nhúm, cỏ nhõn
2. Cỏc phương phỏp: Hỏt, gừ đệm, biểu diễn .. ..
3. Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt,
mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn...
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIấU:
1. Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của
bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hỏt chuẩn xỏc bài hai bài hỏt: Đất nước tươi đẹp sao, em vẫn nhớ trường xưa.
2. Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 5
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP:1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Tổ chức hoạt động DH trờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt: Đất
nước tươi đẹp sao
* Mục tiờu : ễn tập, nhớ giai điệu và lời
ca bài
hỏt Đất nước tươi đẹp sao
kết hợp gừ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca. * Cỏch tiến hành:
-Giỏo viờn đàn giai điệu bài hỏt Đất nước tươi đẹp sao. Học sinh nhận biết -ễn bài hỏt dưới nhiều hỡnh thức: Hỏt
-Lắng nghe, nhận biết
-Hỏt theo nhúm, tổ, cỏ nhõn -Hỏt và vỗ tay theo phỏch
theo nhúm, tổ, cỏ nhõn -Hỏt và gừ đệm theo phỏch
-Học sinh hỏt và vận động theo nhạc. -Mời một nhúm học sinh lờn biểu diễn trước lớp
*Hoạt động 2: ễn tập bài hỏt Em vẫn
nhớ trường xưa.
* Mục tiờu : ễn tập, nhớ giai điệu và lời
ca bài
hỏt Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gừ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca.
* Cỏch tiến hành:
-Lớp hỏt lại bài hỏt bằng cỏch hỏt đối đỏp, đồng ca
-Học sinh hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Giỏo viờn lắng nghe sửa những chỗ hỏt sai cho học sinh.
-Nhắc học sinh thể hiện tớnh chất thiết tha, trỡu mến của bài hỏt
-Học sinh hỏt và vỗ tay theo phỏch -Hỏt và vận động theo nhạc
-Từng nhúm, tổ biểu diễn
*Hoạt động 3: Kể chuyện õm nhạc
-Giới thiệu cõu chuyện: Bột-Tụ-Ven là nhạc si thiờn tài người Đức, sinh năm 1770 mất năm 1827. ễng được đỏnh giỏ là một trong những nhạc sĩ xuất sắc nhất trong lịch sử õm nhạc thế giới. Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu về hoàn cảnh ra đời bản nhạc Sụ nỏt Ánh trăng, một trong những tỏc phẩm nổi tiếng của Bột- tụ-ven.
-Kể chuyện theo tranh
-Củng cố nội dung cõu chuyện -Tập kể chuyện
-Thi kể chuyện theo tổ -Nhận xột
-Nghe nhạc minh họa
-Giỏo dục học sinh: Phải cú lũng nhõn ỏi, biết đồng cảm với người nghốo, biết
-Hỏt và vận động theo nhạc -Biểu diễn trước lớp
-Học sinh hỏt -Hỏt và vỗ tay theo nhịp -Sửa sai -Thể hiện sắc thỏi, tỡnh cảm của bài hỏt -Hỏt và vỗ tay theo phỏch -Hỏt và vận động theo nhạc -Nhúm, tổ biểu diễn -Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe, quan sỏt -Trả lời cõu hỏi
-Tập kể chuyện
-Thi kể chuyện theo tổ -Lắng nghe
-Lắng nghe -Ghi nhớ
rung động trước vẻ đẹp thiờn nhiờn. Cú vậy chỳng ta mới phỏt triển hoàn thiện về tư duy và tõm hồn
V. Kiểm tra đỏnh giỏ:
- Kiểm tra hỏt cỏ nhõn, theo nhúm
VI. Định hướng học tập tiếp theo:
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, giai điệu và lời ca bài tập