VI. Định hướng học tập tiếp theo:
7: Em tập lỏi ụ tụ.
ÂM NHẠC TUẦN 29 (tiết 29)
Thứ hai ngày 26 thỏng 03 năm 2018
ÂM NHẠCTUẦN 29 (tiết 29) TUẦN 29 (tiết 29)
ễN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8 NGHE NHẠC
I. MỤC TIấU:
- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca. Nghe một bài dõn ca hoặc trớch đoạn nhạc khụng lời.
- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt. Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch. Tập biểu diễn bài hỏt
- Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc.
II. HèNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Hỡnh thức tổ chức: Lớp, nhúm, cỏ nhõn
2. Cỏc phương phỏp: Hỏt, gừ đệm, biểu diễn .. ..
3. Phương tiện dạy học: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt,
mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn...
III. NHIỆM VỤ HỌC TẬP THỰC HIỆN MỤC TIấU:
1. Giỏo viờn: Nhạc cụ thường dựng, tranh minh họa bài hỏt, chộp lời của
bài hỏt vào bảng phụ, mỏy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và tập đọc
nhạc số 7,8
2. Học sinh: Nhạc cụ gừ, thanh phỏch, song loan, tập bài hỏt lớp 5
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP:1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Tổ chức hoạt động DH trờn lớp
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: ễn tập đọc nhạc số 7
* Mục tiờu : Đọc nhạc, hỏt lời và gừ đệm
theo phỏch tập đọc nhạc số 7
* Cỏch tiến hành:
-Luyện tập cao độ: Học sinh đọc chuỗi õm Đồ-rờ-mi-pha-son-la
-Luyện tập tiết tấu: Học sinh ụn lại tiết tấu bài tập đọc nhạc số 7.
-Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp gừ tiết tấu, sau đú đổi lại phần trỡnh bày.
-Luyện tập cao độ
-Gừ lại tiết tấu của bài tập đọc nhạc
-Mời cỏ nhõn học sinh đứng dậy đọc nhạc, đọc theo nhúm.
-Học sinh đọc nhạc, hỏt lời kết hợp vỗ tay theo phỏch.
-Mời hai học sinh, một học sinh đọc nhạc, một học sinh hỏt lời.
*Hoạt động 2: ễn tập đọc nhạc số 8
* Mục tiờu : Đọc nhạc, hỏt lời và gừ đệm
theo phỏch tập đọc nhạc số 8
* Cỏch tiến hành:
-Luyện tập cao độ: Học sinh đọc chuỗi õm Đồ-rờ-mi-pha-son-la-xi-đố.
-Luyện tập tiết tấu: Gừ lại tiết tấu bài tập đọc nhạc số 8
-Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp gừ tiết tấu, sau đú đổi lại phần trỡnh bày.
-Mời cỏ nhõn học sinh đứng dậy đọc nhạc, đọc theo nhúm.
-Học sinh đọc nhạc, hỏt lời kết hợp vỗ tay theo phỏch.
-Mời hai học sinh, một học sinh đọc nhạc, một học sinh hỏt lời.
*Hoạt động 3: Nghe nhạc
* Mục tiờu : Nghe tỏc phẩm dõn ca hoặc
trớch đoạn nhạc khụng lời.
* Cỏch tiến hành:
-Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay
ngắn, nghiờm tỳc khi lắng nghe nhạc -Giới thiệu tỏc phẩm -Học sinh nghe nhạc -Nờu cảm nhận -Giỏo viờn nhận xột -Nghe nhạc lần hai. -Cỏ nhõn học sinh đọc, đọc theo nhúm -Đọc nhạc, hỏt lời và gừ đệm theo phỏch -Thực hiện -Luyện tập cao độ -Luyện tập tiết tấu Học sinh thực hiờn -Cỏ nhõn học sinh đọc, đọc theo nhúm -Đọc nhạc, hỏt lời và gừ đệm theo phỏch -Thực hiện
-Chỉnh đốn lại tư thế ngồi -Nghiờm tỳc lắng nghe -Nghe tỏc phẩm
-Nờu cảm nhận -Lắng nghe -Nghe nhạc
V. Kiểm tra đỏnh giỏ:
- Kiểm tra hỏt cỏ nhõn, theo nhúm
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, đồ dựng học tập, giai điệu và lời ca bài hỏt :