8. Cấu trúc của luận văn
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp
Các biện pháp quản lý hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên của trường THPT được xây dựng phải xuất phát và phù hợp với quan điểm của Đảng và Nhà nước về sự phát triển đoàn viên thanh niên, phát triển giáo dục trong thời điểm hội nhập hiện nay đồng thời phải xuất phát từ mục tiêu GD ĐT, đặc thù của các trường THPT, căn cứ vào chương trình đào tạo, đặc điểm tâm sinh lý của học sinh và những điều kiện cơ sở vật chất của Nhà trường, thực tế quá trình tổ chức các hoạt động qua đó, vừa đảm bảo thực hiện được mục tiêu xây dựng thế hệ thanh niên năng động, sáng tạo, hội nhập tốt vừa đảm bảo phát triển nhân cách cho học sinh trong nhà trường.
Các biện pháp quản lý hoạt động phong trào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của trường THPT cần phải phù hợp với tình hình phát triển của đất nước, của địa phương và đặc biệt phù hợp với các đối tượng học sinh của từng trường THPT. Bởi vậy, cần phải hiểu thấu đáo, đầy đủ, tránh cái nhìn sơ lược, cảm tính về tình hình, bối cảnh thực tế để từ đó xác định mục tiêu, phương pháp, qui trình quản lý và đề ra các biện pháp một cách hợp lý, có cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn, tránh xa vời so với thực tiễn quản lý hoạt động phong trào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ở trường THPT. Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp đòi hỏi phải đánh giá, tổng kết thực tiễn và từ thực tế quản lý để đề xuất biện pháp. Có như vậy, các biện pháp quản lý hoạt động phong trào của Đoàn Thanh niên tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Cà Mau khi áp dụng mới có thể góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục thanh niên học sinh theo mục tiêu giáo dục hiện nay.