Kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở thành phố cà mau tỉnh cà mau 1 (Trang 27 - 28)

8. Cấu trúc luận văn

1.2.3. Kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS

1.2.3.1. Kiểm định chất lượng giáo dục

Mục đích chính của KĐCLGD là không ngừng cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của người sử dụng nguồn nhân lực. KĐCLGD còn nhằm mục đích giải trình với xã hội, với các cơ quan quản lý nhà nước hay với các cơ quan, tổ chức tài trợ, cấp kinh phí. Hiện nay, không ít các tổ chức, cơ quan quan tâm đến

việc cơ sở đào tạo hoặc chương trình đào tạo đã được KĐCLGD trước khi đưa ra quyết định tài trợ hay không tài trợ cho cơ sở đào tạo hoặc chương trình đào tạo. Bên cạnh đó, học sinh và phụ huynh, trước khi lựa chọn trường để đăng ký dự tuyển, đăng ký học cũng cân nhắc xem nhà trường hay chương trình đào tạo đã được KĐCLGD.

KĐCLGD được xem là một giải pháp quản lý chất lượng từ bên ngoài nhằm đưa ra những kết quả tin cậy bằng cách kiểm soát các điều kiện, quá trình tổ chức giáo dục thông qua những tiêu chuẩn, tiêu chí, chỉ số ở các lĩnh vực cơ bản của hệ thống giáo dục cũng như của các cơ sở giáo dục. KĐCLGD ở những nơi phát triển đã trở thành hoạt động thường xuyên, quen thuộc, thậm chí trở thành điều kiện tồn tại của nhiều cơ sở giáo dục. KĐCLGD không những mang lại cho cộng đồng bằng chứng về chất lượng đào tạo mà còn mang lại cơ hội và động cơ để nâng cao chất lượng cho các trường đã đạt kết quả KĐCLGD.

KĐCLGD nhằm xác định cơ sở giáo dục đạt mức đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn, lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường, thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của trường trung học, để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục.

1.2.3.2. Kiểm định chất lượng giáo dục trường THCS

KĐCLGD trường THCS nhằm xác định trường THCS đạt mức đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn; lập kế hoạch cải tiến chất lượng, duy trì và nâng cao chất lượng các hoạt động của nhà trường; thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng của trường trung học; để cơ quan quản lý nhà nước đánh giá, công nhận hoặc không công nhận trường đạt KĐCLGD.

KĐCLGD trường THCS là hoạt động đánh giá (bao gồm TĐG và đánh giá ngoài) để xác định mức độ trường THCS đáp ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và công nhận trường THCS đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục của cơ quan quản lý Nhà nước.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học cơ sở thành phố cà mau tỉnh cà mau 1 (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(123 trang)