dục thể chất và hoạt động thể thao trường học
Hiện nay hầu hết các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố điều chưa đáp ứng được yêu cầu tối thiểu theo (Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 của Bộ
GD&ĐT ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học) [9].
Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học được xem là những điều kiện quan trọng để thực hiện thành công nhiệm vụ giáo dục thể chất, tạo nên lợi ích sư phạm to lớn cho việc dạy học có hiệu quả. Các phương tiện dạy học hiện đại sẽ đem lại chất lượng mới cho các phương pháp dạy học.
a) Mục tiêu của biện pháp
Đảm bảo những điều kiện tốt nhất giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy và giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập và hoạt động GDTC thực hiện mục tiêu đào tạo của nhà trường.
b) Nội dung và hình thức tổ chức thực hiện
Điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, môi trường tổ chức HĐ GDTC là những nhân tố tác động tích cực tới việc đảm bảo và nâng cao chất lượng dạy và học GDTC của nhà trường. Chất lượng của hệ thống cơ sở vật chất gắn chặt với chất lượng giáo dục, vì thế việc đầu tư, hiện đại hóa hệ thống cơ sở vật chất là đòi hỏi cấp thiết nhằm giúp cho người học đáp ứng được yêu cầu của thực tế trong tình hình mới.
Nếu cơ sở giáo dục có đầy đủ cơ sở vật chất, phương tiện dạy học phục vụ cho hoạt động giáo dục thì chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục đó sẽ được đảm bảo và nâng cao.
- Đối với giáo viên: Xây dựng môi /rường sư phạm lành mạnh, tích cực trong nhà trường
Môi trường sư phạm trong nhà trường đóng vai trò rất quan trong trong việc giáo dục học sinh. Nếu người GV được giảng dạy trong môi trường sư phạm thuận lợi, HS được học trong môi trường thân thiện, an toàn thì GV và HS sẽ có những điều kiện tot để phát huy năng lực, sự sáng tạo của mình, hoạt động GDTC sẽ được nâng lên.
- Đối với cán bộ quản lỷ:
+ Tăng cường quản lý tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ HĐ GDTC
trong nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay; sử dụng có hiệu quả và bảo quản tốt hệ thống cơ sở vật chất. Các nguồn kinh phí phải được quản lý chặt chẽ, đảm bảo đúng nguyên tắc tài chính. Sử dụng nguồn kinh phí tiết kiệm, chống lãng phí và mang lại hiệu quả thiết thực.
+ Lập kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị, tài liệu phục vụ HĐ GDTC; dự toán kinh phí cho tòng hạng mục; sử dụng hợp lí nguồn ngân sách Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục, tranh thủ tối đa sự hỗ tro của địa phương và các tổ chức, cá nhân; sử dụng các nguồn kinh phí một cách có hiệu quả.
+ Cán bộ quản lý cần xây dựng kế hoạch để hoàn thiện các điều kiện phương tiện dạy học tại cơ sở, tổ chức cho đội ngũ GV tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, tăng cường xây dựng chất lượng đội ngũ GV GDTC đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ phù hợp đối với chương trình mới.
+ Ch đạo các bộ phận liên quan sử dụng thiết bị dạy học hiệu quả, phù hợp v5ri các hoạt động; có cơ chế cho GV sáng too trong việc l^ đồ dùng dạy học và xem đây là một tiêu chuẩn để đánh giá thi đua của GV trong năm học; thực hiện kiểm kê cơ sở vật chất,
trang thiết bị dạy học theo quy định; đánh giá hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học phục vụ công tác GDTC trong nhà trường, bảo quản cơ sở vật chất và trang thiết bị.
+ Đẩy mạnh khai thác các nguồn lực xã hội để tăng cường nguồn kinh phí phục vụ
cho việc thực hiện các HĐ GDTC trong nhà trường; có kế hoạch huy động đầu tư trang bị csvc, phương tiện bằng mọi nguồn lực, tăng cường xã hội hóa giáo dục để nâng cao chất lượng CSVC trong nhà trường phục vụ các HĐ GDTC trong nhà trường.
+ Xây dựng nội quy, quy chc sử dụng CSVC trong nhà trường phù hợp vm điều kiện thực tế, giáo dục HS ý thức trong việc sử dụng và bảo quản thiết bị học tập.
+ Phát huy dân chủ cơ sở, lắng nghe ý kiến của các tổ chức, cá nhân để có những điều chỉnh, bổ sung biện pháp sử dụng và quản lý CSVC phù hợp.
c) Lưu ỷ khi áp dụng
- Nhà trường cần phải xác định thực trạng và nhu cầu về csvc và thiết bị dạy học, chủ động trong việc xây dựng kế hoạch trang bị csvc, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình phát triển và mục tiêu của nhà trường.
- Kiểm kê định kỳ nắm tình hình về tình trạng csvc, phương tiện kỹ thuật của trường để có những cải tạo, thay thế họp lý đảm bảo đúng quy định và an toàn cho học sinh khi sử dụng.
- Cán bộ quản lý cần thực hiện tốt việc quản lý nguồn tài chính phục vụ cho hoạt động GDTC của nhà trường theo đúng nguyên tắc quản lý tài chính của Nhà nước và của ngành giáo dục, đồng thời vận động, thu hút các nguồn tài chính khác nhằm xây dựng csvc, mua sắm thiết bị bổ sung các điều kiện phương tiện mới phục vụ các hoạt động GDTC của nhà trường.