Phụ thuộc vào cách bơ trí, mức độ khĩ dễ cho việc * xuất hiện các thao tác cần cĩ cũng như phụ thuộc vào loạ

Một phần của tài liệu Giáo trình Lịch sử Tâm lý học (In lần thứ 2): Phần 2 (Trang 52 - 53)

xuất hiện các thao tác cần cĩ cũng như phụ thuộc vào loại kích thích thu hút sự tập trung nỗ lực của con vật...

Các thao tác của con vật (và mở rộng ra đến con người)'là cĩ thể quan sát, ghi chép, tính tốn xử lý sơ' liệu bằng là cĩ thể quan sát, ghi chép, tính tốn xử lý sơ' liệu bằng

các phưĩng pháp của tốn học. Tất cả những cái này được p h ả n á n h t r o n g “Đ ường biểu d iễn quá trìn h h u â n luyện". p h ả n á n h t r o n g “Đ ường biểu d iễn quá trìn h h u â n luyện".

N g ư ờ i l à m t h ự c n g h i ệ m cĩ t h ể so s á n h sơ đ ồ t h u đ ư ợ c với n h ữ n g địi hỏi đ ặ t ra, cĩ thế n h ìn th ấ y rõ n h ữ n g biến đối trong tốc độ, tần sơ, vận động của các đáp ứng của cơ thể trong một khoảng thời gian nào đĩ, từ đĩ cĩ thế giúp cho việc hiệu chỉnh hành vi theo mong muốn đặt ra. Trong s u ố t c u ộ c đời m ì n h , B . F . S k m n e r đ ã k i ê n t r ì p h ư ơ n g p h á p này để nghiên cứu hành vi của động vật và suy luận phát triển ra cho cả hành vi của con người.

Bằng việc làm này, B..F.Skinner đã_trở thành nổi tiếng. Năm 1971, liên đồn tâm lý học Mỹ đã cơng nhận tiếng. Năm 1971, liên đồn tâm lý học Mỹ đã cơng nhận ơng là “một nhà tâm lý học cĩ ảnh hưởng nhất" ở Mỹ. Skinner được xem là “lãnh tụ tuyệt đơi" của tâm lý học hành vi hiện đại. Kết quả nghiên cứu của Skinner đã tạo n ê n m ộ t l u ậ n đ i ể m x ã h ộ i- c h í n h t r ị , đ ư ợ c g ọ i l à th u y ế t h à n h vi xã hội c ủ a S k i n n e r . Ơ n g đ ã v i ế t m ộ t l o ạ t t á c p h ẩ m và trong 10 tập sách, cĩ 4 tập nĩi vê những vấn đề xã hội. C u ố n đ ầ u t i ê n m a n g t ê n “W atson th ứ h a i” v i ế t n ă m 1 9 4 8 trong đĩ đã đưa ra một giả định khơng tưỏng nhằm xây d ự n g m ộ t x ã h ộ i t r ê n cơ sở c ủ a q u á t r ì n h đ i ề u k i ệ n h o á t h a o t á c . M ộ t sơ c u ố n k h á c , cĩ t h ể k ể đ ế n n h ư K h o a học về h à n h vi ngư ời” (1 9 5 3 ); “H ã y vứ t bỏ tự do và n h â n p h ẩ m " ( V i ế t n ă m 1 9 7 1 ).

Quá trình thực hiện “hành vi hố” đã đưa đến mộtcách cực đoan các luận điểm cơ bản và những lịi hiệu triệu cách cực đoan các luận điểm cơ bản và những lịi hiệu triệu của chủ nghĩa hành vi, nối lên trong đĩ là:

Một phần của tài liệu Giáo trình Lịch sử Tâm lý học (In lần thứ 2): Phần 2 (Trang 52 - 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)