IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
b) Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ:
qua tranh vẽ:
- Y/C HS làm việc trên phiếu học tập - Cho HS làm việc theo nhóm
- Giao nhiệm vụ: Quan sát hình trang 42 và TL câu hỏi:
Hoạt động của trò
- HS chơi đứng thành vòng tròn đếm từ 1-> hết
- 1 HS làm quản trò:
+ Quản trò: Đi chợ, đi chợ + Lớp mua gì? Mua gì?
+ Q.trò: mua 2 cái áo,1 HS số 2 đứng dậy chạy
+ Lớp: cho ai? Cho ai?
+ HS số 2 vừa chạy, vừa nói: Cho mẹ cho mẹ. Cuối cùng trưởng trò nói: Tan chợ
- Lớp thảo luận nhóm 6
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm theo nhiệm vụ GV yêu cầu. Cử thư kí ghi trả lời các câu hỏi vào
+ Ai là con trai, con gái của ông bà? + Ai là con dâu, con rể của ông bà? + Ai là cháu nội, cháu ngoại của ông bà?
+ Những ai thuộc họ nội của Quang? + Những ai thuộc họ ngoại của Hương?
- Yêu cầu HS đổi chéo phiếu học tập - Gọi các nhóm lên trình bày
- Bổ sung, nhận xét
- KL: Đây là gia đình 3 thế hệ đó là ông bà, bố mẹ và các con. Ông bà có một con gái và một con trai, một con dâu và một con rể, 2 cháu nội và hai cháu ngoại
phiếu bài tập
- Con gái của ông bà là mẹ Hương, con trai là bố Quang
- Mẹ Quang là con dâu, bố Quang là con rể
- Quan và Thuỷ là cháu nội, Hương và Hồng là cháu ngoại của ông bà - Họ nội của Quang: Ông bà, bố mẹ Hương và Hương
- Ông bà, bố mẹ Quang và anh em Quang
- Các nhóm kiểm tra lẫn nhau - Các nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung, nhận xét - Nghe giảng
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
-Dặn dò học sinh về nhà học bài
-Biết mối quan hệ giữa những người trong họ nội của mình ---
Ngày.../..../...
BÀI 22
Thực hành
I/MỤC TIÊU
1. Kiến thức: -Biết mối quan hệ mối quan hệ họ hàng nội, ngoại trong gia đình mình 2.Kĩ năng :Biết cách xưng hô đúng với người trong họ nội, họ ngoại
3.Thái độ :tôn trọng và không phân biệt họ nội hay ngoại II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh sgk
-Học sinh mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp
-G/v chuẩn bị mỗi nhóm một tờ giấy khổ to , hồ , bút màu
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy 1. Ổn định T.C:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: