IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
Làng quê và đô thị
I /MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh biết
-Nêu một số đặc điểm của làng quê và đô thị
2.Kĩ năng : kể tên một số phong cảnh, công việc đặc trưng ở làng quê và đô thị 3.Thái độ: thêm yêu quí và gắn bó với nơi mình dang sống
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ sgk
- Vở bài tập tự nhiên và xã hội
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
- Nêu các hoạt động công nghiệp? - Đánh giá, nhận xét
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng
* Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa làng
quê và đô thị
- Yêu cầu hoạt động cả lớp:
+ Con đang sống ở đâu? Hãy miêu tả cuộc sống xung quanh em bằng 3, 4 câu?
- GV nhận xét
* Yêu cầu thảo luận nhóm với nhiệm vụ: Phân biệt làng quê và đô thị. Quan
sát tranh để phân biệt
Hoạt động của trò
Hát
- 2 HS trả lời: Khai thác than, dầu khí, luyện thép,....
- Nghe giới thiệu, nhắc lại tên bài
- HS nêu ý kiến của mình. VD: - Em đang sống ở Thường Tín. Nhà em ở trong xóm nên có rất nhiều vườn cây, ao cá, nhà ngói đỏ tươi, đi xa có chợ nhỏ bán rất nhiều sản phẩm nông nghiệp...
- HS thảo luận và đưa ra đáp án đúng khi đã cùng nhau quan sát tranh:
Sự khác biệt Đô thị Làng quê 1 Phong cảnh Chật hẹp, ít cây cối Nhiều cây cối ruộng vườn 2 Nhà Nhà cao Nhà mái
- Gọi các nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, chốt lại ghi nhớ, yêu cầu HS đọc
* Hoạt động 2: Hoạt động nơi em sinh
sống
- Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung sau: Dựa vào hiểu biết của em, hãy kể tên những việc thông thường mà em gặp ở nơi em sinh sống? - Tổng hợp ý kiến của HS cửa tầng san sát nhau không có vườn rau ngói có vườn cây, ao cá, ruộng vườn vật nuôi nhiều 3 Đường xá Đường bê tông, lát gạch, đường nhựa Đường làng, bờ ruộng 4 Hoạt động giao thông Nhiều xe cộ, xe máy Chủ yếu là đi bộ, ít xe, xe bò, xe máy, xe công nông * Sự khác nhau về hoạt động của con người:
+ Làng quê: Làm ruộng, trồng rau, nuôi lợn gà,....
+ Đô thị: Làm việc ở công sở, nhà máy, xí nghiệp, buôn bán,...
- Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét
- HS theo dõi, đọc ghi nhớ cá nhân, đồng thanh ( SGK)
- HS thảo luận nhóm đôi và ghi ra giấy nháp kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS nêu ý kiến của nhóm mình. VD: + Làng quê: Làm ruộng, các nghề thủ công, trồng trọt, chăn nuôi, đánh cá,....
+ Đô thị: Làm ở công sở, nhà máy, bán hàng ở cửa hàng, siêu thị, làm xây dựng,....
* Hoạt động 3: Trò chơ: Ai xếp đúng
- Chia lớp thành 2 dãy - Phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi
- Nhận xét, phân xử đội thắng
* Hoạt động 4: Em yêu quê hương
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
- Giao nhiệm vụ: Vẽ nơi em đang sống - Nhận xét, đánh giá
+ Quê hương nơi em sống ngày càng tươi đẹp, em phải làm gì?
- Theo dõi
- Mỗi dãy cử ra 4 HS để tạo thành 2 đội chơi
- HS nghe ghi nhớ: Các đội thi theo hình thức tiếp sức, nhiệm vụ của các đội là gắn nhanh các bảng ghi tên các nghề đặc trưng vào đúng nhóm làng quê hay đô thị ở trên bảng
- HS chơi, dưới lớp cổ vũ
- Kết thúc trò chơi, nhận xét kết quả của các đội
- HS làm việc cá nhân: Vẽ tranh nơi mình đang sống
- HS vẽ xong dán lên bảng, giới thiệu trước lớp về tranh của mình
- Mỗi HS nêu một ý kiến, VD: + Em phải làm gì? Em phải bảo vệ môi trường, học tốt, trồng cây xanh + Dù sống ở nơi đâu, làng quê hay đô thị chúng ta đều phải biết yêu thương, gắn bó với quê hương
IV/CỦNG CỐ DẶN DÒ
- Về nhà học bài, làm bài trong vở bài tập - Chuẩn bị bài sau: “ An toàn khi đi xe đạp”.
Tuần 17
Ngày.../..../...
BÀI 33