Kế hoạch trong nghiên cứu khoa học

Một phần của tài liệu Giáo trình Quản lý nhà nước về giáo dục: Phần 1 (Trang 39 - 41)

V. Các phương pháp xây dựng kê hoạch trong quản lý

1. Kế hoạch trong nghiên cứu khoa học

Kế hoạch nghiên cứu là một công cụ quan trọng trong công tác quán lý khoa học. Dựa vào kế hoạch nghiên cứu, các nhà quản lý sẽ xem xét cụ thê nội dung và các công việc cần được thực hiện trong quá trình nghiên cứu, thẩm định tính đúng đắn và khả thi của công trình nghiên cứu. Đổng thời, kế hoạch nghiên cứu là công cụ quan trọng để kiêm tra, giám sát quá trình thực hiện. Mặt khác, kế hoạch nghiên cứu đã được phê duyệt là căn cứ pháp lý đê các nhà khoa học triển khai các hoạt dộng nghiên cứu và báo vệ các kết quả nghiên cứu của mình.

Xây dựng kế hoạch nghiên cứu là một công việc bất buộc trong quá trình xây dựng đề cương nghiên cứu các đề tài nghiên cứu khoa học các cấp. Trên cơ sở mục tiêu, các nội dung và phạm vi nghiên cứu

đã được xác định, các nhà nghiên cứu phái xây dựng kế hoạch rghiên cứu đé tài. Kê hoạch nghiên cứu phái thê hiện được: các nhiemi vụ nghiên cứu và các hoạt động cụ thể cần triển khai đe thực hiện t ừng nhiệm vụ; thời gian thực hiện từng nhiệm vụ và hoạt động; các điếu kiện đế thực hiện nghiên cứu (lượng kinh phí cần thiết, các cá nhâm và cơ quan phối hợp v.v...) và các sản phẩm trung gian, sản phẩm ccuối cùng cần đạt được (Bảng 1).

Bảng 1: Ví dụ cấu trúc bảng kế hoạch nghiên cứu đề tài

TT Nội dung công việc thực

hiện chủ yếu (dưới dây là ví dụ) Thời gian Kinh phí Người, cơ quan phối hợp SiUíi phẩm nomg đc*i

1 Xảy dựng dề cương nghiên

cứu:

Dự tháo dề cương Phê duyệt đề cương

2 Thu thập, xử lý tài liệu

trong nước và ngoài nước có liên quan đến đề tài:

3 Viết báo cáo tổng quan về

tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan tới đề tài:

4 Xây dựng phương pháp

luận nghiên cứu và cơ sở lý luận của để tài :

5 Đánh giá thực trạng vấn dề

nghiên cứu:

1

6 X â v d ự n g Báo c á o loiììi kct va Báo c á o t ó m ỉ at (ic tài:

Một phần của tài liệu Giáo trình Quản lý nhà nước về giáo dục: Phần 1 (Trang 39 - 41)