8. Cấu trúc luận văn
1.3.2. Các yếu tố khách quan
- Sự chỉ đạo sâu sát, kịp thời của các cấp quản lý cấp trên đối với các nhà trường, từ đó giúp Hiệu trưởng các nhà trường kịp thời điều chỉnh, khắc phục những tồn tại để có những giải pháp thực thi và hiệu quả đưa hoạt động đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp đạt được mục tiêu đề ra.
- Sự hợp tác, phối hợp giữa Hiệu trưởng và CBGV, các tổ bộ phận trong nhà trường trong việc đánh giá GV. Để quản lí tốt việc đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp đòi hỏi phải có sự hợp tác, phối hợp giữa các cá nhân, các tổ chức trong tập thể nhà trường để tạo nên chuyển biến về chất trong hoạt động quản lý đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp.
- Điều kiện vềsố lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên và học là một trong những yếu tố quan trọng chi phối kết quả quản lí đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp của Hiệu trưởngở trường THCS.
- Điều kiện cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật phục vụ đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp. Cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật là công cụ để đánh giá GV theo Chuẩn đảm bảo có hiệu quả và mang tính thực tiễn cao.
Tiểu kết chương 1
Trong chương này chúng tôi đã trình bày tóm lược một số vấn đề lý thuyết có liên quan đến đề tài. Cácnội dung được đề cập đến gồm có:
- Nghiên cứu về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp.
- Nghiên cứu hoạt động đánh giá, xếp loại GV và quản lý hoạt động đánh giá, xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS.
- Chức năng, nhiệm vụ và vai trò của Hiệu trưởng trong việc quản lý đánh giá xếp loại GV theo Chuẩn nghề nghiệp ở trường THCS.
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động ĐGGV theo Chuẩn nghề nghiệp của Hiệu trưởng trường THCS.
Việc hệ thống hoá một số vấn đề lý luận liên quan đến mục tiêu, nội dung, quy trình áp dụng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS chính là cơ sở khoa học và phương pháp luận cho việc khảo sát đánh giá thực trạng quản lý đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp, đồng thời trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp quản lý đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS thị xã Quảng Yên tỉnh Quảng Ninh ở các chương tiếp theo.
Chương 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG THCS