9. Cấu trúc của luận văn
3.2. Một số biện pháp quản lý giáodục ĐĐ ở Trung tâm GDTX Ba
3.2.4. Xây dựng tập thể chi đoàn thanh niên tự quản
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Phát huy vai trị tự giáo dục của đồn viên, học sinh để biến quá trình
rèn luyện đồn viên, học sinh thành q trình tự rèn luyện của họ. Việc xây dựng tập thể chi đồn tự quản chính là giúp đồn viên, học sinh phát huy năng lực độc lập sáng tạo, ý thức tự giác và tinh thần đấu tranh phê phán những biểu hiện xấu, biểu hiện tiêu cực trong nhà trường, phát huy quyền dân chủ của mỗi đoàn viên, học sinh.
3.2.4.2. Nội dung và cách thực hiện biện pháp
- Xây dựng những tập thể chi đồn mà trong đó mỗi đồn viên, học sinh đều có ý thức tự giác, có tinh thần đồn kết tương trợ, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện để cùng tiến bộ; biết phê phán những thói xấu, những biểu hiện tiêu cực, các tệ nạn xã hội tác động vào nhà trường, góp phần tạo nên một môi trường giáo dục trong sáng, lành mạnh.
- Hình thành được ý thức tự quản của các đoàn viên, học sinh cả ở trên
lớp, ở nhà, trên đường đi học cũng như trong các hoạt động ngồi giờ lên lớp. - Tích cực tuyên truyền trong đoàn viên, học sinh định hướng xây dựng tập thể chi đồn tự quản, tổ chức xây dựng điển hình tập thể chi đồn tự quản để nhân rộng ra toàn trường. Đặc biệt, cần bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp, cán bộ Đoàn trong các tập thể chi đoàn tự quản.
- Xây dựng ban cán sự lớp, BCH chi đoàn gồm đồn viên, học sinh
gương mẫu, tích cực, có ý thức với tập thể và có tinh thần trách nhiệm cao. - Thành lập các nhóm bạn, đơi bạn cùng tiến, bạn giúp bạn vượt khó...
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
- Tích cực tổ chức các hoạt động mang tính tập thể cao như cắm trại,
thể thao, văn nghệ, tham quan… để phát huy trí tuệ tập thể, khuyến khích sự
đóng góp cơng sức của mọi người và sự hỗ trợ giữa các đoàn viên, học sinh với nhau trong quá trình thực hiện mục tiêu chung, của lớp, của chi đoàn, đây cũng là cơ hội thể hiện mình cũng như tăng thêm đồn kết, gắn bó giữa các cá nhân trong tập thể chi đồn HS.
- Đổi mới trong sinh hoạt chi đoàn, tăng cường nêu gương HS-
ĐVTN học tốt, rèn luyện tốt, có hành vi đạo đức và chỉ ra, phê phán những hành vi vi phạm đạo đức của HS- ĐVTN trong trường.