Kết quả đào tạo thực hành của sinh viên khoa Cơ khí & Động lực

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo thực hành nghề tại khoa cơ khí và động lực trường cao đẳng công nghiệp nam định 272931 (Trang 52 - 54)

L ỜI CAM ĐOAN

2.2.2. Kết quả đào tạo thực hành của sinh viên khoa Cơ khí & Động lực

Công tác đánh giá kết quả cho sinh viên thực hành ở khoa được thực hiện theo quy chế số 29/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/5/2002 của Bộ GD&ĐT về kiểm tra, thi. Tuy nhiên chất lượng kiểm tra đánh giá chưa phản ánh trung thực bởi việc giảng dạy, ra đề, chấm thi đều do từng giáo viên của tổ chuyên môn tự thực hiện. Chưa có sự tham gia của các cơ sở sản xuất.

Luận văn Thạc

Theo kết quả đánh giá của giáo viên trong khoa qua các năm học thì chất lượng đào tạo thực hành của sinh viên có chiều hướng được cải thiện hàng năm được thể hiện qua bảng 2.4.

Bảng 2.4. Số liệu đánh giá kết quảđào tạo tại khoa 2005-2011.

Năm học Tỷ lệ (%) Khá, Giỏi TB khá Trung bình Yếu 2007-2008 9.8 42.5 37.2 10.5 2008-2009 9.5 41 38.5 11 2009-2010 11 44 35.6 9.4 2010-2011 12.5 43.4 36.1 8 2011-2012 13.6 45 33.8 7.6

[Nguồn: Văn phòng khoa Cơ khí & Động lực- Trường CĐCNNĐ]Mục 08

Qua bảng thống kê kết quảđào tạo trong khoảng thời gian 5 năm đã thể hiện quá trình đào tạo hàng năm. Trong cách đánh giá, cho điểm của giáo viên trong những năm gần đây cũng đã có nhiều chuyển biến. Trước kia khoa chỉ lấy điểm thi kết thúc làm điểm tổng kết cho quá trình thực hành của học sinh, sinh viên, cách tính điểm như vậy có nhiều yếu điểm không đánh giá hết được kỹ năng, ý thức học tập của sinh viên, đôi khi còn thiếu sự công bằng trong đó hoặc do những yếu tố khách quan máy móc gây ra. Chính vì vậy một vài năm gần đây khoa đã sửa đổi cách đánh giá cho điểm trong quá trình thực tập của học sinh, sinh viên bằng cách lấy điểm hàng ngày và điểm thi kết thúc môn làm điểm tổng kết. Với cách tính điểm này cho thấy ý thức kỷ luật của sinh viên được khoa rất chú trọng đến. Tuy nhiên cũng không loại trừ một số bộ phận giảm mức trách nhiệm đối với sinh viên dẫn đến kết quả không sát thực. Với nhiều lý do chủ quan khác nhau.

Số liệu đánh giá kết quả đào tạo tại khoa cho thấy: Điểm của sinh viên có tăng qua các năm, nhưng mức độtăng không cao vẫn còn nhiều điểm đánh giá trung bình và yếu.

Luận văn Thạc

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo thực hành nghề tại khoa cơ khí và động lực trường cao đẳng công nghiệp nam định 272931 (Trang 52 - 54)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)