1. Thành phần tỡnh thỏi: được dựng để thể hiện cỏch nhỡn của người núi đối với sự
việc được núi đến trong cõu.
* Những yếu tố tỡnh thỏi gắn với độ tin cậy của sự việc được núi đến, như: - chắc chắn, chắc hẳn, chắc là,... ( chỉ độ in cậy cao).
- hỡnh như, dường như, hầu như, cú vẻ như,.... (chỉ độ tin cậy thấp)
VD: Anh quay lại nhỡn con vừa khe khẽ vừa lắc đầu cười. Cú lẽ vỡ khổ tõm đến
nỗi khụng khúc được, nờn anh phải cười vậy thụi.
- theo tụi, ý ụng ấy, theo anh
* Những yếu tố tỡnh thỏi chỉ thỏi độ của người núi đối với người nghe, như: - à, ạ, a, hả, hử, nhộ, nhỉ, đõy, đấy... (đứng cuối cõu).
VD: Mời u xơi khoai đi ạ! (Ngụ Tất Tố)
2. Thành phần cảm thỏn: được dựng để bộc lộ tõm lớ của người núi (vui, buồn,
mừng, giận,...).
VD: Trời ơi! Chỉ cũn cú năm phỳt.
3. Thành phần gọi – đỏp: được dựng để tạo lập hoặc duy trỡ quan hệ giao tiếp.
VD:
- Bỏc ơi, cho chỏu hỏi chợ Đụng Ba ở đõu? - Võng, mời bỏc và cụ lờn chơi
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
4. Thành phần phụ chỳ: được dựng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chớnh
của cõu. Thành phần phụ chỳ thường đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn hoặc giữa một dấu gạch ngang với một đấu phẩy. Nhiều khi thành phần phụ chỳ cũn được đặt sau dấu hai chấm.
VD: Lỳc đi, đứa con gỏi đầu lũng của anh- và cũng là đứa con duy nhất của
anh, chưa đầy một tuổi
(Nguyễn Quang Sỏng, Chiếc lược ngà)
- Cỏc thành phần tỡnh thỏi, cảm thỏn, gọi- đỏp, phụ chỳ là những bộ phận khụng tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của cõu nờn được gọi là thành phần biệt lập.
B. Cỏc dạng bài tập
* Dạng bài tập 2 điểm:
Bài tập 1. Chỉ ra cỏc thành phần cõu trong mỗi cõu sau:
a) Nửa tiếng đồng hồ sau, chị Thao chui vào hang.
(Lờ Minh Khuờ – Những ngụi sao xa xụi)
b) Tỏc giả thay mặt cho đồng bào miền Nam – những người con ở xa bày tỏ
niềm tiếc thương vụ hạn.
c) Thế à, cảm ơn cỏc bạn!
(Lờ Minh Khuờ – Những ngụi sao xa xụi) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
d) Này ụng giỏo ạ! Cỏi giống nú cũng khụn.
(Nam Cao – Lóo Hạc)
*Gợi ý:
a) Nửa tiếng đồng hồ sau, chị Thao chui vào hang.
TN CN VN
(Lờ Minh Khuờ – Những ngụi sao xa xụi) b) Tỏc giả thay mặt cho đồng bào miền Nam – những người con ở xa - bày tỏ
TPPC niềm tiếc thương vụ hạn.
c) Thế à, cảm ơn cỏc bạn!
CT
(Lờ Minh Khuờ – Những ngụi sao xa xụi)
d) Này! ụng giỏo ạ! Cỏi giống nú cũng khụn.
TT (Nam Cao – Lóo Hạc)
Bài tập 2 : Tỡm cỏc thành phần tỡnh thỏi, cảm thỏn trong những cõu sau đõy :
a, Nhưng cũn cỏi này nữa mà ụng sợ, cú lẽ cũn ghờ rợn hơn cả những tiếng kia
nhiều.
(Kim Lõn, Làng)
b, Chao ụi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hón hữu cho sỏng
tỏc, nhưng hồn thành sỏng tỏc cũn là một chặng đường dài.
(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)
Gợi ý: a, Thành phần tỡnh thỏi: cú lẽ b, Thành phần cảm thỏn: Chao ụi PHẦN II: CÁC KIỂU CÂU
A. Túm tắt kiến thức cơ bảnI. Cõu đơn I. Cõu đơn
* Khỏi niệm : Cõu đơn là cõu cú một cụm C-V là nũng cốt.
VD: Ta hỏt bài ca tuổi xanh. C V