Hoạt động 2.1. khái niệm hệ sinh thái *Mục tiêu: (1),(7),(10),(11),(12).
*Nội dung: Khái niệm, đặc điểm của một HST. *Sản phẩm: câu trả lời của HS.
*Kĩ thuật khăn trải bàn. *Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ
I. KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI.
GV: cho HS quan sát hình ảnh 1 ao nuôi cá và yêu
cầu HS hoạt động theo nhóm và trả lời các câu hỏi 1. Trong ao có những quần thể SV nào đang sinh sống?
2. Ngoài các QTSV (nhân tố hữu sinh), còn có những nhân tố vô sinh nào ảnh hưởng đến các quần thể đó?
3. Ao nuôi cá là 1 hệ sinh thái → Vậy, hệ sinh thái là gì?
4. Hệ sinh thái có những đặc điểm gì ? Một giọt nước ao có được coi là một HST hay không? Vì sao?
Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ
Định hướng, giám sát
-kể tên các thành phần sinh vật có trong ao, những nhân tố nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của cá và những loài sinh vật có trong ao?
- HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện một số nhóm trả lời các câu hỏi, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung.
- Đại diện nhóm trả lời. - Nhóm khác nghe và bổ sung.
Kết luận, nhận định
I. KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI.1. Khái niệm: 1. Khái niệm:
HST là tập hợp của quần xã sinh vật (QXSV) với môi trường vô sinh, trong đó cácsinh vật tương tác với nhau vàvới môi trường để tạo nên các chu trình sinh
địa hóa và biến đổi năng lượng.
2. Đặc điểm của hệ sinh thái-có trao đổi chất và năng lượng. -có trao đổi chất và năng lượng.
-Kích thước đa dạng: 1 giọt nước ao, cánh đồng lúa, biển đông, sa mạc,… Hoạt động 2.2. Các thành phần cấu trúc HST.
*Mục tiêu:(2),(4),(7),(10),(11),(12).
*Nội dung: Các thành phần của hệ sinh thái: vô sinh, hữu sinh (SVXS, sinh vật tiêu thụ,
sinh vật phân giải).
*Sản phẩm: câu trả lời của HS. *Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv treo tranh hình 42.1 yêu cầu hs q.sát và trả lời
câu hỏi:
1. Một HST hoàn chỉnh bao gồm những thành phần cấu trúc nào?
2. Thành phần vô sinh bao gồm những nhân tố nào? 3. Thành phần hữu sinh trong HST bao gồm những nhóm nào?
Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ
Định hướng, giám sát HS vận dụng kiến thức đã
học kết hợp quan sát tranh hình 42.1 hoạt động cá nhân (2 phút) để trả lời các câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận: sử dụng kĩ thuật tia chớp.
GV yêu cầu 1-3 HStrả lời các câu hỏi, các bạn còn lại nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
- HS còn lại khác nghe và bổ sung.
Kết luận, nhận định