Tiết
PPCT T
Số tiết Tên bài/ chủ đề:
Ngày soạn:.../.../...
Bài 45. DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI VÀ HIỆU SUẤT
SINH THÁI.
1. Giáo viên: Hình 45.1, 45.2, 45.3. c
-Bài tập trắc nghiệm củng cố bài và bài tập hiệu suất sinh thái. -Đề kiểm tra 15 phút- lần 2 kì 2
2. Học sinh: giấy nháp, máy tính.
Ôn toàn bộ phần sinh thái.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.*Ổn định tổ chức *Ổn định tổ chức
1. Hoạt động 1. Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập.
*Mục tiêu: Khơi dậy tính tò mò, muốn khám phá khoa học về sự luân chuyển năng
lượng trong sinh giới.
*Nội dung: Giới thiệu sự chuyển hóa quang năng thành hóa năng, và sự chuyển hóa năng
lượng qua các bậc dinh dưỡng.
*Sản phẩm: câu trả lời của HS, những thắc mắc nẩy sinh trong suy nghĩ của học sinh . *Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra tình huống có vấn đề:
Cho HS quan sát bao bì gói mì tôm, hộp sữa...
H: trên bao bì các sản phẩm này có đặc điểm gì giống nhau?
Nếu thay thế các sản phẩm này bằng thịt , trứng, cá có cung cấp cho chúng ta năng lượng không?
-Nguồn năng lượng khởi nguyên của sự sống là gì?
Học sinh tiếp nhận nhiệm vụ
Thực hiện nhiệm vụ
Định hướng, giám sát - HS thảo luận theo nhóm đôi
và trả lời câu hỏi
Báo cáo, thảo luận
GV sử dụng kĩ thuật tia chớp, yêu cầu HS trả lời , phản biện từng câu hỏi.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Nhóm khác nghe và bổ sung.
Kết luận, nhận định
Dòng năng lượng khởi đầu của sự sống là năng lượng mặt trời. Thực vật sử dụng NLAS thực hiện quá trình quang hợp chuyển thành hóa năng, tạo ra nguồn thức ăn cung cấp cho các sinh vật khác. Năng lượng hóa năng được chuyển qua các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái.
2. Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1.Dòng năng lượng trong hệ sinh thái. *Mục tiêu: (1),(2),(4),(6),(9),(10),(11)
*Nội dung: -Sự phân bố năng lượng trên trái đất. -Dòng năng trong hệ sinh thái.
*Sản phẩm: câu trả lời của HS. *Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Chuyển giao nhiệm vụ