9. Cấu trúc luận văn
1.3.4. Phương pháp, hình thức hoạt động ngoại khóa ở trường phổ thông
cấp
Hình thức HĐNK ở trường phổ thông liên cấp:
Hình thức tổ chức HĐNL ở trường phổ thông rất phong phú, đa dạng. Dưới đây là một số hình thức phổ biến:
- Hoạt động thư viện
- Trò chơi tập thể, trò chơi dân gian (trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ). - Thể dục thể thao (thể dục nhịp điệu, đá cầu, cầu lông, bóng bàn, bóng đá, khiêu vũ thể thao,..).
- Tổ chức các ngày Hội (Lễ mitting kỷ niệm, lễ chào mừng, lễ chúc mừng….
- Hoạt động kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm như: 20/11; 22/12 …. - Hoạt động tham quan, du lịch các di tích lịch sử, di tích văn hóa, các danh lam thắng cảnh.
- Hoạt động nhân đạo (ủng hộ, hỗ trợ; ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn, bị thiên tai, bão lụt, người khuyết tật,…).
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa (thăm hỏi các bà mẹ Việt Nam anh hùng, các lão thành Cách mạng, các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương).
- Hoạt động giao lưu (qua các câu lạc bộ, giao lưu, chia sẻ…)
- Hoạt động môi trường (tổng vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm; trồng cây, trồng hoa ở sân trường, vườn trường, đường làng, ngõ xóm...)
- Hoạt động khéo tay hay làm (Làm búp bê, làm hoa giấy, làm đèn hoa đăng, cắm hoa, bày cỗ Trung Thu, làm đồ chơi từ vỏ hộp, vỏ lon bia;…).
- Hoạt động câu lạc bộ: bóng đá, bóng bàn, võ thuật, câu lạc bộ các môn học, ….
Phương pháp hoạt động ngoại khóa trường phổ thông liên cấp:
- Phương pháp đóng vai: là phương pháp thực hành của học sinh trong
một số tình huống ứng xử cụ thể nào đó trên cơ sở tưởng tượng và sáng tạp cảu các em. Đóng vai mang đến cho học sinh cơ hội được thực tập kỹ năng trong một môi trường được đảm bảo, thông thường không có kịch bản cho trước mà học sinh tự xây dựng trong quá trình hoạt động.
- Phương pháp thảo luận nhóm: Tạp cho học sinh cơ hội được chỉa sẻ, trình
bày, lên kế hoạch và thực hiện kế hoạch.
Ngoài ra, còn có phương pháp trải nghiệm, thực hành, làm mẫu, giải quyết vấn đề
Trên đây là một số phương pháp chủ yếu trong tổ chức HĐNK được vận dụng từ các phương pháp giáo dục và phương pháp dạy học. Tuy nhiên, khi vận dụng những phương pháp này, giáo viên cần linh hoạt, tránh máy móc, kết hợp nhiều phương pháp để đạt được hiệu quả cao nhất.