8. Cấu trúc của luận văn
2.1.2. Khái quát về giáo dục THPT của huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình
2.1.2.1. Quy mô trường, lớp, học sinh
Đến năm học 2015 - 2016, Huyện Hưng Hà có 05 trường THPT với 04 trường công lập và 01 trường tư thục với tổng cộng 160 lớp. Tỷ lệ lớp được học 2 buổi/ngày là 100% (Buổi sáng học sinh học chính khóa, Buổi chiều học buổi 2 theo kế hoạch của nhà trường).
Về học sinh trung học phổ thông, toàn huyện có 7217 học sinh, trong đó trường đông học sinh nhất là 1751 học sinh (Trung học phổ thông Bắc Duyên Hà), trường ít học sinh nhất là 579 học sinh (Trường tư thục Trần Thị Dung)
Về số lượng lớp học và học sinh thê hiện tại bảng 2.1 dưới đây
Bảng 2.1. Số lượng lớp và học sinh THPT của huyện Hưng Hà Năm học Khối 10 Khối 11 Khối 12
Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS
2013-2014 54 2449 53 2413 53 2411
2014-2015 52 2291 54 2451 53 2407
2015 - 2016 54 2476 52 2288 54 2453
(Nguồn: Sở giáo dục & đào tạo năm 2015)
Nhận xét: theo bảng tổng hợp trên cho thấy các trường THPT Huyện Hưng Hà luôn ổn định về quy mô trường lớp, số học sinh. Số lượng trường ổn định; số lượng lớp, học sinh tăng giảm không đáng kể theo từng năm (số lớp thay đổi chủ yếu ở trường tư thục THPT Trần Thị Dung và do số học sinh bỏ học và chuyển đến). Tỷ lệ học sinh học buổi 2 chiếm 100%.
2.1.2.2. Chất lượng giáo dục trung học phổ thông
- Hạnh kiểm: Tốt 91,4%; Khá 7,2%; TB 1,4%
- Học lực: Giỏi 11,3%; Khá 65,4%; TB 22,3%; Yếu 1% - Tỷ lệ học sinh lên lớp 98%.
- Tỷ lệ học sinh thi đỗ tốt nghiệp: Tính trung bình các trường 89,3% Nhận xét: Theo cách tình trung bình như trên cho thấy chất lượng giáo dục THPT huyện Hưng Hà tương đối ổn định so với mặt bằng bình quân của tỉnh. Tuy nhiên tỷ lệ học sinh giỏi vẫn còn thấp so với mặt bằng bình quân của tỉnh, số lượng học sinh có học lực TB và yếu, tỷ lệ học sinh lưu ban vẫn còn nhiều. Do tính chất đổi mới của kỳ thi THPT Quốc gia lên tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp là giảm so với các năm trước đây.
2.1.2.3. Đội ngũ giáo viên
Năm học 2015 - 2016, huyện Hưng Hà có 381 giáo viên THPT ở tất cả các bộ môn. Trong đó có 323 giáo viên trong biên chế nhà nước và 58 giáo viên làm nhiệm vụ hợp đồng, lượng giáo viên hợp đồng chủ yếu ở trường tư thục.
100% đạt chuẩn trình độ đào tạo (từ Đại học trở lên) trong đó trình độ trên chuẩn 42/381= 11,02%; dưới chuẩn: 0.
Đa số đội ngũ giáo viên đều có độ tuổi từ 27 đến 42, số lượng giáo viên có độ tuổi từ 56 đến 59 rất ít, có 17/381= 4,5%. Cho thấy hiện nay việc trẻ hóa đội ngũ giáo viên ở các trường rất nhiều
Tổng số nhân viên là 45 người. Trong đó kế toán 05 người, nhân viên y tế 05 người, nhân viên văn phòng 05 người, thủ quỹ 05 người, còn lại là lực lượng bảo vệ, vệ sinh trường học …
Bảng 2.2: Trình độ, năng lực, chuyên môn của đội ngũ giáo viên Năm học
Trình độ giáo viên Năng lực nghề nghiệp Giáo viên giỏi ĐH ThS Tốt Khá TB K Cấp Tỉnh Cấp cơ sở Tổng 2012 - 2013 376 30 251 118 5 2 33 157 190 2013 - 2014 378 39 253 120 4 1 35 161 196 2014 - 2015 381 42 249 128 3 1 38 159 197 2.1.2.4. Đội ngũ Cán bộ quản lý
Số liệu điều tra tính đến tháng 10 năm 2015, Cán bộ quản lý (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn, Bí thư đoàn thanh niên, tổ trưởng tổ chuyên môn) cấp trung học phổ thông huyện Hưng Hà có 56 người; trong đó Hiệu trưởng có 5 người, Phó Hiệu trưởng có 9 người, Chủ tịch công đoàn có 5 người, Bí thư đoàn thanh niên có 5 người, tổ trưởng tổ chuyên môn có 31 người.
Trình độ: đạt chuẩn 55/55 = 100%; trên chuẩn 5/55 =8,9%
Bảng 2.3: Trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT Năm học HT, P.HT CTCĐ BT ĐTN TTTCM
ĐH ThS ĐH ThS ĐH ThS ĐH ThS
2013 - 2014 15 0 5 0 5 0 30 2
2014 - 2015 15 0 5 0 5 0 30 2
Nhận xét:
Cán bộ quản lý khối trường trung học phổ thông huyện Hưng Hà đều chấp hành tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Có phẩm chất đạo đức và được cán bộ giáo viên và học sinh tin yêu.
Những năm gần đây, nhận thức rõ tầm quan trọng việc đào tạo nâng cao trình độ cho các cán bộ giáo viên nằm trong nguồn quy hoạch cán bộ quản lý. Chi bộ, Ban giám hiệu các nhà trường đã tích cực động viên và tạo điều kiện để các cán bộ giáo viên nằm trong nguồn quy hoạch cán bộ quản lý được đi học các lớp Trung cấp lý luận chính trị và học chương trình đào tạo thạc sỹ về quản lý giáo dục. Đây là yếu tố tích cực cho sự phát triển của các nhà trường trong tương lai.
Về cơ bản, độ tuổi còn trẻ, có năng lực chuyên môn nghiệp vụ tốt, được đào tạo bài bản và có nhiều triển vọng. Tuy nhiên, vẫn còn số ít cán bộ quản lý do tuổi cao, trình độ tin học, khả năng khai thác thông tin trên mạng hạn chế nên phần nào cũng ảnh hưởng đến công tác quản lý dạy học.
2.1.2.5. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
Huyện Hưng Hà có 05 Trường THPT, cơ bản các trường đều có cơ sở vật chất tương đối khang trang sạch đẹp, thể hiện qua các tiêu chí cơ sở vật chất của trường trung học đạt Chuẩn Quốc gia ban hành kèm theo quyết định của Bộ giáo dục và đào tạo. Cụ thể đến tháng 12 năm 2015 đã có 3/5 trường đạt Trường chuẩn Quốc gia. Tất cả các trường đã đầy đủ các phòng học chính khóa và học buổi hai và các phòng học tin học, học tiếng anh. Tuy nhiên, hiện nay các phòng học chức năng của các trường vẫn chưa có như: phòng học máy chiếu, các phòng thí nghiệm đã xuống cấp, các thiết bị hầu như không sử dụng được, các phòng thư viện chưa được trang bị các loại sách tham khảo theo nhu cầu của học sinh. Điều này ảnh hưởng đến các hoạt động giáo dục của nhà trường. Theo xu hướng đổi mới giáo dục trung học phổ thông thì điều này chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới của giai đoạn sau năm 2015.