- Thống nhất với các tổ chuyên môn về nội quy, quy định sử
3.2.Các nguyên tắc đề xuất biện pháp.
160 2,6 74 799 2,6 64 959 2,6 74 Kiểm tra chất lượng giáo dục 176 2,93 2 875 2,92 2 1051 2,93
3.2.Các nguyên tắc đề xuất biện pháp.
3.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ.
Mỗi biện pháp đưa ra đều có thế mạnh, vị trí cần thiết trong quá trình quản lý sinh hoạt chun mơn trong nhà trường. Chúng có mối quan hệ biện chứng chặt chẽ với nhau, gắn kết ràng buộc nhau, muốn đạt hiệu quả cao nhất trong quản lý hoạt sinh chun mơn thì khơng thể xem nhẹ biện pháp nào, không thể thực hiện riêng biệt, tách rời các biện pháp mà phải thực hiện đồng bộ các biện pháp, tạo điều kiện và bổ sung cho nhau trong quá trình quản lý.
3.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả .
Các biện pháp được đề xuất là cơng cụ giúp Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng, nhóm trưởng chun mơn quản lý tốt sinh hoạt chuyên môn của nhà trường. Thực hiện tốt các biện pháp đề xuất, mang lại hiệu quả thiết thực trong việc nâng cao quản lý sinh hoạt chun mơn.
3.2.3. Ngun tắc đảm bảo tính khả thi.
Muốn đảm bảo tính khả thi thì trước hết phải nhận thức đúng đắn về ý nghĩa tác dụng từng biện pháp đã nêu ra, biết vận dụng sáng tạo từng biện pháp cũng như kết hợp hài hòa, hợp lý các biện pháp nêu ra phải phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương cũng như xu thế phát triển giáo dục của thành phố và của toàn quốc.
3.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn..
Thực tiễn là hoạt động vật chất và tinh thần của con người nhằm tác động và cải tạo thực tế khách quan vì lợi ích của con người. Các biện pháp quản lý phải bám sát thực tiễn kinh tế xã hội và giáo dục của địa phương. Có như vậy mới đảm bảo sát thực tiễn, đảm bảo tính thiết thực và mang lại hiệu quả trong quản lý.
3.2.5. Nguyên tắc đảm bảo tính bền vững.
Tính bền vững địi hỏi phải đảm bảo sự liên tục, ăn khớp nhau trong việc thực hiện các biện pháp. Các biện pháp không chỉ giải quyết các vướng mắc trước mắt mà có tính định hướng lâu dài. Đồng thời các kết quả đạt được sẽ được duy trì và phát huy, khơng phải chạy theo phong trào. Yêu cầu cơ bản của tính bền vững khi đề xuất biện pháp là sự nối tiếp thông suốt giữa các biện pháp, từ quan niệm về biện pháp đến quá trình tổ chức thực hiện đồng bộ các biện pháp, đảm bảo tính hiệu quả và tình thực tiễn của chúng.