Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm
3.1.1. Mục đích thực nghiệm
Mục đích của việc thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính đúng đắn của các giả thuyết đã nghiên cứu và khẳng định tính khả thi của vấn đề nghiên cứu. Trong nghiên cứu về các vấn đề giáo dục học, thì việc áp dụng những kết quả đã nghiên cứu trong thực tiễn là điều hết sức cần thiết. Quá trình thực nghiệm sư phạm nhằm chứng minh những cơ sở lí luận về việc sử dụng những PPDH để giáo dục giá trị BSVHDT trong dạy học các chủ đề khoa học xã hội và nhân văn. Thông qua việc thực nghiệm sư phạm ở các trường PTDTNT sẽ kiểm chứng được tính khả thi của đề tài và việc áp dụng thực tế một cách có hiệu quả trong việc đổi mới PPDH theo hướng tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong trường phổ thông.
3.1.2. Nhiệm vụ thực nghiệm
Để việc tiến hành thực nghiệm sư phạm đạt được mục đích đề ra, cần thực hiện những nhiệm vụ sau đây:
- Xác định đối tượng HS thực nghiệm.
- Lựa chọn nội dung thực nghiệm theo những nội dung về giáo dục BSVHDT trong dạy học các chủ đề khoa học xã hội và nhân văn.
- Xây dựng nội dung kế hoạch thực nghiệm.
- Cần triển khai vận dụng một số phương pháp và hình thức giáo dục BSVHDT cho học sinh tại một số trường PTDTNT trong tỉnh.
- Tiến hành thu thập thông tin liên quan đến hoạt động học tập với các giá trị giáo dục BSVHDT như: thái độ, hứng thú, kiến thức, kỹ năng…
- Tổng hợp các kết quả thu được từ thực nghiệm, phân tích, tổng hợp để rút ra những kết luận cần thiết.