Chương 3 : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.2. Nội dung thực nghiệm
3.2.1. Nội dung thực nghiệm
Sử dụng PP MHHTH thực hiện DH sáu tiết trong chủ đề Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình thuộc phân môn Đại số lớp 8, 9 trường THCS:
+ Toán 8: Giải bài toán bằng cách lập phương trình và luyện tập; + Toán 9: Giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn và luyện tập.
Cụ thể là 2 tiết lý thuyết và 4 tiết luyện tập:
1. Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình (Toán 8) 2. Luyện tập giải bài toán bằng cách lập PT, HPT (Toán 8)
3. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn (Toán 9) 4. Luyện tập giải bài toán bằng cách lập PT bậc hai một ẩn (Toán 9)
Nội dung và cách thức thiết kế một số giáo án thực nghiệm trình bày ở phụ lục số 03.
3.2.2. Nội dung kiểm tra đánh giá
Sau khi triển khai dạy thực nghiệm theo kế hoạch đề ra, chúng tôi tiến hành kiểm tra, đo lường kết quả và nhận xét đánh giá tính hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp đề xuất. Cụ thể là:
- Trong quá trình thực nghiệm, tác giả cùng với các GV Toán tham gia tiến hành quan sát, phỏng vấn, ghi chép những biểu hiện của HS, trao đổi ý kiến rút kinh nghiệm, ... về diễn biến hứng thú, nhận thức, kỹ năng MHH của HS các lớp thực nghiệm và đối chứng.
- Cuối đợt thực nghiệm chúng tôi đã đánh giá kết quả thực nghiệm ở cả các lớp thực nghiệm và lớp đối chứng thông qua 01 bài kiểm tra 45 phút với dụng ý đo lường NL MHH của HS.
Nội dung bài kiểm tra: (phụ lục 2)