6. Phương pháp nghiên cứu
2.3.4. Kết quả đánh giá hoạt động quản lý của Hiệu trưởng các trường mầm
non huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang
Kết quả quản lý của Hiệu trưởng các trường mầm non huyện Lục Ngạn trong 5 năm vừa qua, theo báo cáo của phòng Giáo dục và Đào tạo được mô tả qua bảng 2.12, như sau:
Bảng 2.12. Thực trạng kết quả quản lý của Hiệu trưởng các trường mầm non huyện Lục Ngạn 5 năm trở lại đây
Xếp loại Năm học Xuất sắc Khá Trung bình SL TL (%) SL TL (%) SL TL (%) 2010 - 2011 10 31,3 17 53,1 5 15,6 2011 - 2012 11 34,4 16 50,0 5 15,6 2012 - 2013 11 34,4 17 53,1 4 12,5 2013 - 2014 12 37,5 16 50,0 4 12,5 2014 - 2015 13 40,6 16 50,0 3 9,4
(Nguồn: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lục Ngạn)
Trên cơ sở nguồn cung cấp thông tin từ Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Lục Ngạn về kết quả thực hiện hiện vụ các năm học từ năm 2010-2011 đến năm học 2014-2015 của các trường mầm non trong huyện về thực trạng hoạt động quản lý của Hiệu trưởng trường mầm non huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang trên đây, cho thấy: Chất lượng đội ngũ Hiệu trưởng trường mầm non ngày càng được nâng lên. Năm 2010-2011 có 10 Hiệu trưởng được xếp loại xuất sắc chiếm tỷ kệ 31,3% và 5 Hiệu trưởng xếp loại Trung bình chiếm tỷ lệ 15,6%, thì đến năm 2014 - 2015 đã có 13 Hiệu trưởng xếp loại xuất sắc chiếm tỷ lệ 40,6% và chỉ còn 3 hiệu trưởng xếp loại Trung bình chiếm tỷ lệ 9,4%.
Qua tìm hiểu cho thấy, đội ngũ Hiệu trưởng trường mầm non huyện Lục Ngạn, luôn có lập trường quan điểm vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, tinh thần trách nhiệm cao; có năng lực lãnh đạo, quản lý nhà trường, tham mưu tích cực cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường với gia đình và xã hội, xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, góp phần hoàn thành các chỉ tiêu chính trị - xã hội địa phương.