6. Phương pháp nghiên cứu
3.2.4. Bồi dưỡng nâng cao năng lực, kỹ năng đánh giá cho đội ngũ CB làm
công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Nâng cao nhận thức cho đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT về việc cần thiết phải bồi dưỡng nâng cao năng lực và kỹ năng đánh giá mới có thể đáp ứng yêu cầu công tác trong thực tế hiện nay.
Nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm đánh giá cho đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT để giúp cho họ nâng cao năng lực và kỹ năng đánh giá đáp ứng nhiệm vụ thực tiễn hiện nay.
Đẩy mạnh tinh thần bồi dưỡng, tự bồi dưỡng cho mỗi CB làm công tác đánh giá nhằm không ngừng nâng cao năng lực, kỹ năng đánh giá hoạt động quản lý của Hiệu trưởng, biết vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo trong thực tiễn.
3.2.4.2. Nội dung và cách thức thực hiện
- Bồi dưỡng đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT không chỉ chú trọng đến kiến thức chuyên môn mà phải chú ý đến kỹ năng,
nghiệp vụ đánh giá. Vì đánh giá hoạt động quản lý của Hiệu trưởng trường mầm non là việc xem xét, xác định chất lượng, hiệu quả việc quản lý hoạt động nhà trường của Hiệu trưởng.
- Bồi dưỡng nâng cao phẩm chất chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, tinh thần tự chủ, tự tin trong thời kỳ mới.
- Ngoài các kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ đánh giá, CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT phải được bồi dưỡng cả về công nghệ thông tin.
- Tăng cường xây dựng và củng cố tổ chức Đảng trong các cơ sở giáo dục để bảo đảm là hạt nhân lãnh đạo trong các trường học; đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên ở các trường, nhất là trong đội ngũ cán bộ làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT
- Hàng năm, Phòng GD&ĐT cử CBQL và CB làm công tác đánh giá tham gia lớp tập huấn về quản lý nhà trường, kỹ năng hoạt động đánh do Bộ Giáo dục & Đào tạo và Sở Giáo dục & Đào tạo Bắc Giang tổ chức; Phòng GD&ĐT tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ năng đánh giá cho đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng giáo dục.
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
- Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Giang hàng năm cần ban hành các văn bản về công tác bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực và kỹ năng đánh giá cho đội ngũ CB làm công tác đánh giá.
- Trên cơ sở văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lục Ngạn triển khai tổ chức các lớp bồi dưỡng, đặc biệt thực hiện cơ chế giám sát đầy đủ và sâu sát trong quá trình thực hiện.
- UBND huyện cũng cần tạo điều kiện, nhất là về kinh phí cho việc triển khai tổ chức các lớp chuyên đề, các lớp bồi dưỡng cho đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT.
- Đội ngũ CB làm công tác đánh giá của Phòng GD&ĐT cần thường xuyên tự bồi dưỡng, học tập nâng cao năng lực, kỹ năng đánh giá để đáp ứng yêu cầu công việc đánh giá hiện nay.