5. Kết cấu của luận văn
4.2.4. Không ngừng nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ
Nhiều năm qua, công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng CBCC ở một số phòng chuyên môn thuộc Sở chưa làm tốt nên đội ngũ CBCC có tỷ lệ cơ cấu còn ít nhiều bất hợp lý (về độ tuổi, ngạch, bậc). Bởi vậy, nếu không làm thật tốt việc tuyển dụng CBCC thì sẽ tiếp tục mất cân đối nhiều hơn về độ tuổi, ngành, nghề ...
+ Về độ tuổi nên hình thành cho được từ 3 đến 4 thế hệ tuổi. Kinh nghiệm cho thấy, ở những cơ quan, đơn vị nào mà đội ngũ CBCC hình thành đa dạng về thế hệ tuổi thì đạt kết quả tốt: có sự kế thừa giữa thế hệ trẻ và già; có hiệu quả công tác; chi phí quỹ lương thấp; không khí làm việc hòa đồng... Để có tỷ lệ hợp lý về cơ cấu tuổi thì những CBCC tuyển dụng mới phải là những người dưới 30 tuổi, được đào tạo cơ bản.
+ Xác định rõ đối tượng, chỉ tiêu và tiêu chuẩn tuyển chọn. Các tiêu chuẩn tuyển chọn phải xuất phát từ mục đích thực hiện công việc, phải được đưa ra trên cơ sở những tiêu chuẩn trong bản tiêu chuẩn chức danh CBCC. Chỉ tiêu tuyển chọn phải bám sát nhu cầu thực tế và xuất phát từ quy hoạch CBCC của Sở. Tiêu chuẩn, đối tượng tuyển chọn phải bám sát định hướng chung của công tác tổ chức cán bộ; phải trẻ hoá đội ngũ cán bộ, công chức, nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu của quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
+ Việc thi tuyển CBCC phải được tiến hành một cách khoa học, chuẩn xác, khách quan và công bằng”.
4.2.4. Không ngừng nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức bộ công chức
Xác định nhu cầu đào tạo, gắn kết với đào tạo và sử dụng cán bộ, công chức nhà nước của Sở, khắc phục tình trạng đào tạo tràn lan, không đúng mục
đích, thiếu định hướng rõ ràng mà hậu quả ai cũng thấy là số lượng đào tạo, bồi dưỡng khá lớn mà vẫn chưa chắc phục được tình trạng hụt hẫng cán bộ, công chức.
a) Xác định đúng đắn mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng:
- Trang bị cho công chức có kiến thức và kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ.
- Từng bước chuẩn hóa các chức danh, ngạch, bậc công chức. Bảo đảm đến năm 2020 tất cả công chức phải có trình độ Đại học chuyên môn và trình độ Trung cấp lý luận về chính trị trở lên.
b) Thống nhất nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng công chức: