5. Bố cục của luận văn
1.2.3. Bài học kinh nghiệm rút ra cho trường Đại học Khoa học ĐHTN
Qua những kinh nghiệm thực tế của các trường đại học cùng trong Đại học Thái Nguyên về nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực. Có thể rút ra bài học kinh nghiệm cho Trường Đại học Khoa học với các nội dung nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực như sau:
Một là, nâng cao chất lượng đào tạo để có thể cung cấp cho đất nước những cán bộ thực sự có trình độ và kỹ năng tương xứng với bằng cấp. Từ kinh nghiệm cho thấy vấn đề mấu chốt để có thể tiếp thu được khoa học công nghệ hiện đại, các phương pháp, kinh nghiệm quản lý tiên tiến và để có được những chuyên gia giỏi, đầu ngành đối với nước ta bây giờ là nâng cao chất lượng đào tạo chứ không phải chỉ đơn giản là mở rộng quy mô đào tạo.
Hai là, nhanh chóng thực hiện việc xã hội hóa trong giáo dục - đào tạo để huy động được mọi nguồn lực của các tổ chức và cá nhân đóng góp cho sự nghiệp phát triển nguồn nhân lực. Tuy nhiên cần phải có sự can thiệp mạnh mẽ của nhà nước
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn
vào lĩnh vực đào tạo và phát triển công tác nghiên cứu khoa học cũng như dựa vào sự hợp tác của các trường đại học trong nước đã có bề dày trong hoạt động dạy học.
Ba là, trong những năm gần đây nhà nước có nhiều chính sách ưu đãi về học đại học cho con em dân tộc, vùng đặc biệt khó khăn, trường Đại học Khoa học nằm trong tỉnh Thái Nguyên là tỉnh trung du miền núi phía Bắc, có nhiều điều kiện thuận lợi để học sinh các nơi lựa chọn theo học nên cần chú trọng đào tạo phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn kỹ thuật là người dân tộc thiểu số để chính họ là người trực tiếp quản lý, điều hành và tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh trong xã hội.
Bốn là, thực hiện chuẩn hóa tiếng Anh. Yêu cầu về tiếng Anh là bắt buộc trong xu thế quốc tế hóa nên để đảm bảo khả năng cạnh tranh của sinh viên sau khi tốt nghiệp và giảng viên có thêm nguồn tài liệu phòng phú hơn trong quá trình giảng dạy khi tham khảo các tài liệu nước ngoài, cần đưa ra tiêu chuẩn tiếng Anh bắt buộc.
Năm là, tổ chức đào tạo ngành học theo chương trình tiên tiến nhập khẩu từ nước ngoài. Chương trình tiên tiến được xây dựng trên cơ sở chương trình đào tạo của nước ngoài; được sử dụng các giáo trình, bài giảng và nguồn tài liệu học tập hiện đại, cung cấp bởi trường Đại học liên kết. Sinh viên có cơ hội và điều kiện để nâng cao kĩ năng tiếng Anh – một công cụ quan trọng cho tương lai nghề nghiệp vì chương trình tiên tiến được giảng dạy và học tập hoàn toàn bằng tiếng anh. Thêm vào đó, bằng tốt nghiệp theo chương trình tiên tiến được xem như bằng tốt nghiệp đại học ở nước ngoài khi xét các điều kiện liên quan đến chuyên môn và tiếng Anh để học tiếp ở bậc cao hơn (theo quy định của Bộ GD&ĐT). Chính vì thế, sinh viên tốt nghiệp chương trình tiên tiến có cơ hội tìm được việc làm tốt trong các doanh nghiệp, công ty, tổ chức… trong và ngoài nước; hoặc học tiếp ở những bậc cao hơn (thạc sỹ, tiến sỹ)… do có kĩ năng tiếng Anh tốt và được đào tạo theo phương pháp và nội dung tiên tiến.
CHƢƠNG 2
PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU