IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ ngày tháng năm
2.4. Hướng dẫn viết vào Vở tập viết.
- Yêu cầu HS viết: 1 dòng chữ Đ hoa cỡ vừa, 2 dòng chữ Đ hoa cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Đẹp cỡ vừa, 1 dòng chữ Đẹp cỡ nhỏ, 3 dòng cụm từ ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp, cỡ nhỏ. 3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS hoàn thành tốt bài Tập viết.
chữ còn lại cao 1 li.
- Viết sao cho nét khuyết chữ e chạm vào nét cong phải của chữ Đ.
- Viết bảng.
- Viết bài.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
Tập đọc MUA KÍNH
I. MỤC TIÊU1. Đọc 1. Đọc
• Đọc trơn được cả bài.
• Ngắt hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Biết phân biệt lời kể và lời nhân vật.
2. Hiểu
• Hiểu tính hài hước của câu chuyện: Cậu bé lười học, không biết chữ lại tưởng nhầm cứ đeo kính là sẽ biết đọc nên mới đi mua kính. Hành động suy nghĩ của cậu làm bác bán kính không nhịn được cười.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Tiến hành tương tự như các tiết trước.
- Đoc từng đoạn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
+ HS 1: Hãy đọc các đoạn văn miêu tả ngôi trường mới và lớp học.
Tại sao khi bước vào lớp học bạn HS lại thấy vừa bỡ ngỡ, vừa thân quen.
+ HS 2: Đoạn văn nào cho thấy rõ tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới. Hãy đọc đoạn văn đó và cho biết bạn HS có tình cảm như thế nào đối với ngôi trường mới?
- Cả lớp theo dõi bài đọc.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài.
- Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn (đã giới thiệu ở phần mục tiêu).
- Nối tiếp nhau đọc theo đoạn cho đến hết bài.
- Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh.
2.3. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi SGK.
2.4. Luyện đọc lại bài
- GV cho HS đọc theo vai, có thể thi giữa các nhóm HS với nhau.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Hỏi: Nếu được gặp cậu bé, em sẽ nói gì với cậu.
- Tổng kết giờ học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
không đọc được.
- Đoạn 2: Bác bán kính thấy thế … thì phải học đi đã.
- Thực hành đọc theo nhóm.
- HS trả lời.
- Muốn đọc được sách cậu phải chăm chỉ học hành. Kính chỉ để giúp những người mắt kém nhìn rõ hơn thôi.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
Chính tả
NGÔI TRƯỜNG MỚI
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
• Nghe và viết lại chính xác, không mắc lỗi đoạn cuối tập đoc Ngôi trường mới.
• Phân biệt vần ai/ay, âm đầu x/s, thanh hỏi/ thanh ngã trong một số trường hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng sau đó đọc các từ khó, các từ phân biệt trong bài Chính tả trước cho HS viết lên bảng.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài