IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Chủ điểm : TRƯỜNG HỌC
2.5.Luyện đọc lại truyện
- GV gọi HS đọc theo vai.
- Gọi HS đọc toàn bài và hỏi câu hỏi theo nội dung.
- Nhận xét, cho điểm.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
- Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì?
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và luôn giúp đỡ người khác.
- Cả lớp theo dõi.
- HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài. Sau đó đọc lại chính xác các từ: loay hoay, nức nở, ngạc nhiên.
- HS trả lời. - 4 HS đọc.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc.
- Thích Mai vì Mai là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn bè.
- Luôn giúp đỡ mọi người.
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
Kể chuyện CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS có thể:
• Dựa vào tranh minh họa, gợi ý cuối mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
• Biết thể hiện lời kể tự nhiênvà phối hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ.
• Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật, từng nội dung của truyện.
• Biết theo dõi lời bạn kể.
• Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh họa trong SGK phóng to.
• Hộp bút, bút mực.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 4 HS lên bảng kể lại chuyện Bím tóc đuôi sam.
- Gọi HS nhận xét về nội dung, cách kể. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS điểm.
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Kể lại từng đoạn câu chuyện
- Hướng dẫn HS nói câu mở đầu.
- Hướng dẫn kể theo từng bức tranh.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- 4 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo). HS theo dõi bạn kể.
- Nhận xét.
- Một hôm, ở lớp 1 A, HS đã bắt đầu viết bút mực, chỉ còn có Mai và Lan vẫn phải viết bút chì.
Kể phân vai - Hướng dẫn HS nhận vai. - HS kể lại chuyện 2 lần. - Lần 1: GV là người dẫn chuyện. - Lưu ý: sử dụng các đồ dùng trực quan.
- Lần 2: 4 HS phối hơp với nhau để kể lại câu chuyện
- Nhận xét, cho điểm.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Trong câu chuyện này con thích nhân vật nào? Vì sao?
- Theo con ai là người bạn tốt? - Dặn dò HS về nhà kể lại chuyện
cho người thân nghe.
- Người dẫn chuyện: giọng thong thả, chậm rãi.
- Cô giáo: giọng dịu dàng, thân mật.
- Lan: giọng buồn.
- Mai: giọng dứt khoát nhưng có chút nuối tiếc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
Chính tả CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU
• Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn tóm tắt Chiếc bút mực.
• Trình bày hình thức một đoạn văn xuôi: Viết hoa chữ cái đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào một ô, tên riêng phải viết hoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});