II. Hiện tợng chuyển nghĩa của từ
b. tiến trình tổ chức các hoạt động
1. ổn định
2. Kiểm tra: Cách làm một bài văn tự sự Chữa bài tập
Giới thiệu bài
( Lời văn : Cách thức diễn đạt, kiểu diễn ngôn)
Học sinh đọc đoạn trích 1
Các câu trong đoạn trích 1 giới thiệu nhân vật nào? Giới thiệu điều gi? Nhằm mục đích gì?
Câu văn giới thiệu tên nhân vật thờng dùng những từ gì? ( có)
Học sinh đọc VD2, đánh số abc trớc mỗi câu Các câu trong đoạn 2 giới thiệu nhân vật nào? giới thiệu điều gì?
Cách giới thiệu ấy nhằm mục đích gì ? Các câu trong đoạn thờng dùng cụm từ gì? Qua các câu ở đoạn trích 1, 2, em hiểu thế nào là lời văn giới thiệu nhân vật
Học sinh đọc ghi nhớ 1 sgk Học sinh đọc đoạn 3
Đoạn văn đã dùng những từ gì để kể những hành động của nhân vật
Các hành động đợc kể theo thứ tự nào? Hành động ấy đem lại kết quả gi? - Lời kể “ nớc ngập gây ấn t… ợng.
- Qua các câu ở đoan trích 3, em hiểu thế nào là lời văn kể việc
Học sinh đọc lại cả 3 đoạn Xác định ý chính của mỗi đoạn Gạch dới câu biểu đạt ý chính.
I. Lời văn, đoạn văn tự sự
1. Lời văn giới thiệu nhân vật + Đoạn 1: Giới thiệu nhân vật
• Vua Hùng thứ 18 có con gái là Mị Nơng đẹp nh hoa, tính hiền dịu
• Vua yêu thơng con muốn kén rể
=> Cách giới thiệu hàm ý đề cao, muốn khẳng định
+ Đoạn 2 :
• Câu a : Giới thiệu chung • b, c: Thuỷ Tinh có tài lạ • d,e: Thuỷ Tinh tài năng
• g : Cả hai đều xứng đáng làm rể
=> Cách giới thiệu tài năng ngang nhau, báo hiệu cuộc giao tranh sẽ dữ dội
2. Lời văn kể sự việc Đoạn 3 Kể hành động của nhân vật : nguyên nhân - trận đánh - kết quả Ghi nhớ: ý 1 3. Đoạn văn
- ý chính của mỗi đoạn 1. Vua Hùng kén rể
Tại sao ngời ta gọi đó là câu chủ đề?
Để nêu ý chính : ngời kể đã dẫn dắt từng bớc bằng cách nêu ý phụ
Chỉ rõ các ý phụ và mối quan hệ giữa ý chính, ý phụ.
2. Có hai ngời đến cầu hôn có tài lạ, cả hai đều xứng đáng. 3. Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh
- Các ý phụ: đùng đùng nổi giận, đuổi, hô ma, gọi gió.
- Mối quan hệ: ý phụ- ý chính: giải thích, nguyên nhân, kết quả
II. Luyện tập
Bài số 1 : Học sinh làm theo phơng pháp thảo luận nhóm( xác định câu chủ đề, cách khai triển). Trình bày trớc lớp
Các bạn nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt lại. Bài số 2 : Học sinh làm việc độc lập
Viết, giáo viên chấm chữa
Hớng dẫn
Học ghi nhớ Làm bài tập 3
Chuẩn bị bài : Thạch Sanh
Tuần 6 : Bài 6
Tiết 21- 22