6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2.5. Cải thiện môi trường làm việc
Trong điều kiện mức lương của CBGVNV bị ràng buộc bởi những quy định pháp lý và tình hình tài chính eo hẹp thì môi trường làm việc dân chủ, phát huy được năng lực bản thân và tinh thần sáng tạo, công tác bố trí công việc, đánh giá khen thưởng kỷ luật, thăng tiến được tiến hành công khai và công bằng sẽ giúp cho CBGVNV nhà trường thêm yêu quý công việc của mình và càng nỗ lực làm việc hơn. Môi trường làm việc ảnh hưởng vô cùng lớn tới tâm lý của CBGVNV và hiệu quả làm việc của họ. Nhà trường nên quan tâm đến các giải pháp để tạo ra môi trường làm việc thuận lợi, thoải mái cho cán bộ công nhân viên trong nhà trường, đó là
Sửa chữa, thay thế các trang thiết bị dạy học, máy móc, máy chiếu phòng học theo định kỳ đảm bảo luôn hoạt động tốt.
Luôn có nhân viên phụ trách kỹ thuật am hiểu máy móc thiết bị để giúp giáo viên khi lên lớp lúc cần thiết.
Thường xuyên tổ chức và duy trì các phong trào thi đua giữa các phòng, khoa để tạo không khí sôi nổi, kích thích sự thi đua tích cực giữa những cá nhân người lao động và giữa tập thể.
Bên cạnh đó, đơn vị cũng nên chú trọng hơn trong việc tổ chức các buổi dã ngoại có các trò chơi mang tính đồng đội, đẩy mạnh các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao…để tăng sự hiểu biết lẫn nhau và phát huy tình đoàn kết trong nhà trường.
Như đã nói ở trên tạo động lực là quá trình lâu dài và đòi hỏi tất cả mọi thành viên trong trường phải chung tay góp sức thì mới có thể đạt được những thành công nhất định. Trên đây là một số giải pháp mà tác giả đề xuất nhà trường áp dụng nhằm nâng cao động lực làm việc cho CBCNV để nâng cao hiệu quả công việc.