1. Những điều đã học về cấu tạo chất:
- Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử.
- Các phân tử chuyển động khơng ngừng. - Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao.
Hoạt động 2 (……phút): Tìm hiểu về lực tương tác phân tử. Trợ giúp của giáo viên
(Tích lũy và soạn bổ sung)
Hoạt động của học sinh Nội dung
- Đặt vấn đề: tại sao các vật vẫn giữ được hình dạng và kích thước dù các phân tử cấu tạo nên vật luơn chuyển động.
- Giới thiệu về lực tương tác phân tử.
- Nêu và phân tích về lực hút và lực đẩy phân tử trên mơ hình.
- Thảo luận để tìm ra cách giải quyết vấn đề do giáo viên đặt ra.
- Trả lời C1. - Trả lời C2.
2. Lực tương tác phân tử:
Giữa các phân tử cấu tạo nên vật đồng thời cĩ lực hút và lực đẩy phân tử.
- Khi khoảng cách giữa các phân tử nhỏ thì lực đẩy mạnh hơn lực hút.
- Khi khoảng cách giữa các phân tử lớn thì lực hút mạnh hơn lực đẩy
- Khi khoảng cách giữa các phân tử rất lớn thì lực tương tác giữa chúng khơng đáng kể.
Hoạt động 3 (……phút): Tìm hiểu đặc điểm của các trạng thái cấu tạo chất. Trợ giúp của giáo viên
sung)
- Nêu và phân tích các đặc điểm về khoảng cách phân tử, chuyển động và tương tác phân tử của các trạng thái cấu tạo chất.
- Nêu các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí, lỏng và rắn. - Giải thích các đặc điểm trên. 3. Các thể rắn, lỏng, khí: Thể khí: − Các phân tử ở rất xa nhau − Lực tương tác giữa các phân tử rất yếu − Các phân tử chuyển động hồn tồn hỗn độn − Chất khí khơng cĩ hình dạng và thể tích riêng. chất khí luơn chiếm tồn bộ thể tích của bình chứa và cĩ thể nén được dễ dàng. Thể rắn: − Các phân tử ở rất gần nhau − Lực tương tác giữa các phân tử chất rắn rất mạnh − Các phân tử dao
động xung quanh các vị trí cân bằng xác định.
− Các vật rắn cĩ thể
tích và hình dạng riêng xác định.
Thể lỏng: trung gian giữa thể khí và thể
rắn
− Lực tương tác giữa
các phân tử ở thể lỏng lớn hơn lực tương tác giữa các phân tử ở thể khí
− Các phân tử dao
động xung quanh vị trí cân bằng cĩ thể di chuyển được.
− Chất lỏng khơng cĩ
hình dạng riêng mà cĩ hình dạng của phần bình chứa nĩ.
Hoạt động 4 (…… phút): Tìm hiểu các nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất
khí.
Trợ giúp của giáo viên
(Tích lũy và soạn bổ sung)
Hoạt động của học sinh Nội dung
- Nhận xét nội dung học sinh trình bày.
- Gợi ý giải thích.
- Đọc SGK, tìm hiểu các nội dung cơ bản của thuyết động học chất khí.
- Giải thích vì sao chất khí gây áp suất lên thành