Hoạt động 3 (……phút): Vận dụng, củng cố.
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Hướng dẫn (bài 5): Lực hướng tâm tác dụng lên vật là hợp lực của P và N.
- Làm bài tập: 5, 7 SGK. - Đọc thêm: “Tốc độ vũ trụ”
Hoạt động 4 (…… phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà: 4,5,6,7 Sgk
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.- Ghi những chuẩn bị cho bài sau.
BAØI 15 : BÀI TỐN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG ( 1 Tiết ) I. MỤC TIÊU:
→
- Diễn đạt được các khái niệm: phân tích chuyển động, chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp.
- Viết được các phương trình của hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang. Kỹ năng:
- Chọn hệ tọa độ thích hợp nhất cho việc phân tích chuyển động ném ngang thành hai chuyển động thành phần.
- Áp dụng định luật II Niu-tơn để lập các phương trình cho hai chuyển động thành phần của chuyển động ném ngang.
- Tổng hợp hai chuyển động thành phần để được chuyển động tổng hợp (chuyển động thực). - Vẽ được (một cách định tính) quỹ đạo parabol của một vật bị ném ngang.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Thí nghiệm kiểm chứng Hình 15.2 SGK. Học sinh:
- Các cơng thức của chuyển động thẳng biến đổi đều và của sự rơi tự do. Gợi ý sử dụng CNTT:
Mơ phỏng chuyển động ném ngang. Khi mơ phỏng, biểu diễn các vectơ vận tốc thành phần tại mỗi thời điểm và vẽ quỹ đạo của chuyển động.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (……phút): Phân tích chuyển động ném ngang. Trợ giúp của giáo viên
(Tích lũy và soạn bổ sung) Hoạt động của học sinh Nội dung
- Nêu và phân tích bài tốn khảo sát chuyển động một vật ném ngang: xác định vị trí và vận tốc của vật.
- Mơ tả định tính dạng quỹ đạo của chuyển động ném ngang (khơng phải là chuyển động thẳng).
- Cĩ thể xác định vị trí của vật nếu biết tọa độ của vật theo các hệ trục. - Đọc SGK. - Chọn hệ tọa độ thích hợp. - Phân tích chuyển động ném ngang thành hai thành phần theo hai trục tọa độ.