III. Ghi đề : ( 1 phút ) ( thời gian làm bài 84’) Ghi đề : ( 1 phút ) ( thời gian làm bài 84’)
Em hãy tả người thân yêu và gần guũinhất với mình (ơng ,bà ,cha mẹ ,anh ,chị , em)
4. Thu bài :( 1 phút)5. Dặn dị : ( 1phút ) 5. Dặn dị : ( 1phút )
Đáp ánĐáp án Đáp án
1- Mở bài : giới thiệu chung về người thân ( em chọn để tả ) về hình dáng tuổi tác , tính tình .( 2đ ) tình .( 2đ )
2- Thân bài :
a – Miêu tả cụ thể về hình dáng ( mặt mũi , mái tĩc ,da …)(2đ ) b- Tính tình , ý thích ,việc làm …..( 2 đ )
c –Tình cảm của người thân đối với gia đình hay với mình ( 2 đ ) 3- kết bài :tình cảm của em đối với người thân (2đ)
Tuần 27 Tuần 27 Tiết 107: Tiết 107: Ngày soạn : Ngày soạn : Ngày dạy: Ngày dạy: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU I. Mục tiêu cần đạt: I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
Nắm được khái niệm về các thành phần chính của câu. Cĩ ý thức đặt câu cĩ đầy đủ các thành phần chính
II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Sgk, Giáo án. Học sinh: Sgk, bài soạn ở nhà.
III.
III. Lên Lên lớp:lớp:
1. Ổn định: (1phút ) 1. Ổn định: (1phút ) 1. Ổn định: (1phút )
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
? Hốn dụ là gì , tác dụng của hốn dụ ,cho một ví dụ . ? Cĩ mấy kiểu hốn dụ , kể ra
? Hốn dụ cĩ gì giống và khác ẩn dụ
3. Bài mới : 3. Bài mới : 3. Bài mới :
Ở cấp I các em đã được tìm hiểuvề các thành phần chính của câu (chủ ngữ và vị ngữ) và hơm nay chúng ta sẽ tìm hiễu kỉ về hai thành phần nầy .
Hoạt động 1: (5 phút)
Hoạt động 1: (5 phút)
Phương pháp
Phương pháp Nội dungNội dung
Phân biệt hai thành phần chính với thành phần phụ của câu .
?1 – sgk
Học sinh trả lời các nhân + Trạng ngữ
+ Chủ ngữ + Vị ngử ?2 – sgk
Học sinh trả lời cá nhân ?3 –sgk
học sinh nhận xét cá nhân
giáo viên rút ra kết luận : Những thành phần bắt buộc phải cĩ mặt để câu cĩ thể hiểu được là các thành phần chính. Những thành phần khơng bắt buộc là các thành phần phụ.
⇒ Ghi nhớ SGK.