8. Những đóng góp của đề tài
1.4.1. Mục tiêu quản lí hoạt động dạy học và dạy học môn học thể dục
1.4.1. Mục tiêu quản lí hoạt động dạy học và dạy học môn học thể dục trong Trường THPT Trường THPT
Nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học môn thể dục diễn ra theo đúng mục tiêu chung của nhà trường, kế hoạch chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm đảm bảo tính khoa học về nội dung và đúng theo tiến độ chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhằm quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học, dự giờ, đánh giá chất lượng giảng dạy, kiểm tra tiến độ chương trình theo kế hoạch chung của nhà trường để kiểm tra và đôn đốc giáo viên dạy đúng, dạy đủ chương trình.
Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, và tăng cường đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm và đặc thù môn thể dục là giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tự tập luyện tại lớp và ở nhà. Tại trường THPT mục tiêu đổi mới phương pháp dạy học là mục tiêu quan trọng nhất tuy nhiên việc làm này không thể một sớm một chiều là làm được mà phải thực hiện có hệ thống đảm bảo phù hợp đặc thù học sinh và các điều kiện khác.
Mục tiêu chính của quản lí hoạt động dạy học là đảm bảo nâng cao chất lượng dạy và học.
Mục tiêu của dạy học môn thể dục trong nhà trường THPT là góp phần phát triển toàn diện cho học sinh. Thông qua dạy học động tác nhằm hình thành cho học sinh những phẩm chất đạo đức và phát triển nhân cách cho học sinh.
Dạy học thể dục nhằm hình thành cho học sinh những kĩ năng, kĩ xảo vận động cơ bản giúp học sinh có được kiến thức và cách thức thực hiện các động tác và các bài tập thể chất và thông qua tập luyện thể dục nhằm phát triển thể chất, tăng cường sức khỏe, nâng cao thành tích thể thao và vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống hằng ngày
Học tập môn thể dục giúp tăng cường sức khỏe cho học sinh từ đó học sinh có thể hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình một cách xuất sắc góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN.