Khái quát tình hình kinh tế xã hội giáo dục TH của thành phố

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định (Trang 49 - 51)

8. Cấu trúc của luận văn: Luận văn gồm 3 phần

2.2. Khái quát tình hình kinh tế xã hội giáo dục TH của thành phố

2.2. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội - giáo dục TH của thànhphố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

2.2.1.Tình hình kinh tế - xã hội

Quy Nhơn là một thành phố lớn ven biển miền Trung Việt Nam và là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa, khoa học kỹ thuật và du lịch của tỉnh Bình Định, Việt Nam.

Trong 5 năm qua, Đảng bộ và nhân dân thành phố triển khai thực hiện nghị quyết đại hội đảng các cấp và Nghị quyết Đại hội XIII Đảng bộ thành phố trong bối cảnh có những thuận lợi: được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời của Ban Thường vụ, Thường trực Tỉnh ủy, UBND tỉnh; sự phối họp, hỗ trợ của các sở, ban, ngành tỉnh và sự đoàn kết, thống nhất trong toàn Đảng bộ. Bên cạnh những thuận lợi cơ bản, thành phố còn gặp nhiều khó khăn, thách thức như: thiên tai, dịch bệnh, thời tiết diễn biến bất thường; nguồn lực đầu tư còn hạn chế, cơ sở hạ tầng thiếu đồng bộ đã tác động trực tiếp đến hoạt động sản xuất, kinh doanh, đời sống nhân dân và tốc độ tăng trưởng kinh tế của thành phố.

Trước bối cảnh đó, Đảng bộ thành phố đã phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị và nhân dân, tạo sự đồng thuận trong xã hội, bám sát thực tiễn, huy động nội lực, tranh thủ tối đa các nguồn ngoại lực, khai thác có hiệu quả các tiềm năng, thế mạnh của thành phố, tổ chức thực hiện nhiệm vụ đạt nhiều kết quả quan trọng trên các lĩnh vực: kinh tế thành phố tiếp tục tăng trưởng và phát triển; các hoạt động văn hóa - xã hội có nhiều tiến bộ, đời sống nhân dân tiếp tục được cải thiện; quốc phòng, an ninh được giữ vững, trật tự an toàn xã hội được đảm bảo; hệ thống chính trị tiếp tục được củng cố, kiện toàn; hiệu lực, hiệu quả quản lý, điều hành của chính

quyền được nâng cao; hoạt động của Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể có nhiều chuyển biến tích cực.

Kinh tế thành phố tiếp tục tăng trưởng và phát triển; tổng giá trị sản xuất bình quân tăng 12,4%/năm; trong đó: lĩnh vực công nghiệp - xây dựng tăng 12,4%, dịch vụ tăng 13,1% và nông - lâm - thủy sản tăng 4,3%. Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực: công nghiệp - xây dựng 52,8%, dịch vụ 44,4% và nông - lâm - thủy sản 2,8%. GRDP bình quân đầu người năm 2020 (theo giá hiện hành) ước đạt 119,1 triệu đồng, tăng 1,59 lần so với năm 2015.( Nguồn số liệu: UBND thành phố Quy Nhơn)

2.2.2.Tình hình phát triển giáo dục thành phố Quy Nhơn

Công tác giáo dục và đào tạo được quan tâm chú trọng, chất lượng đào tạo, dạy nghề được nâng cao. Mạng lưới trường, lớp các cấp học và cơ sở dạy nghề từng bước mở rộng, phát triển tạo điều kiện phục vụ tốt cho công tác giảng dạy, học tập, góp phần thực hiện sự nghiệp giáo dục vả đào tạo. Tỷ lệ học sinh lên lớp, học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia đều tăng, tình trạng học sinh bỏ học từng bước được khắc phục, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%, học sinh tốt nghiệp THCS đạt 99,98%, học sinh tốt nghiệp THPT đạt 92%, học sinh trúng tuyển đại học, cao đẳng năm sau cao hơn năm trước. Thành phố có 42 trường công lập đạt chuẩn quốc gia (mầm non đạt 40%; tiểu học đạt 60 %; THCS đạt 80,95%) và 04 trường THPT đạt 57%; 40 trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục ở các cấp độ (mầm non đạt 68%; tiểu học đạt 34,62%; THCS đạt 71,43%); 100% phường, xã đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Thực hiện chuyển đổi các loại hình trường mầm non trên địa bàn sang cơ chế tự chủ về tài chính 5/5 trường; sáp nhập 8 đơn vị trường học thành 4 trường theo Nghị quyết Trung ương 6 khóa XII của Đảng. Xây dựng đề án tố chức dạy học 2 buổi/ngày cho học sinh tiểu học theo lộ trình.

Về công tác xây dựng đội ngũ Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên được chuẩn hóa và nâng chuẩn. Chương trình kiên cố hóa trường, lớp học tiếp tục được thực hiện hiệu quả; thành phố đã đầu tư 268,2 tỷ đồng xây dựng mới 253 phòng học, phòng chức năng và sửa chữa 315 phòng học, phòng chức năng. Hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tiếp tục được đẩy mạnh. Tiếp nhận Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên về trực thuộc thành phố; triển khai các giải pháp mở rộng ngành nghề, nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực.( Nguồn số liệu: Phòng Giáo dục – Đào tạo TP

Quy Nhơn)

Bảng 2.1. Hệ thống các trường phổ thông thuộc phòng Giáo dục – Đào tạo TP Quy Nhơn quản lý

Bậc học Số trường Số lớp Số họcsinh Trường chuẩnquốc gia

Mầm non 25 518 13293 10

Tiểu học 25 677 24782 15

Trung học cơ sở 21 438 18164 17

Nguồn số liệu: Phòng GD&ĐT TP Quy Nhơn

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố quy nhơn, tỉnh bình định (Trang 49 - 51)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)