8. Cấu trúc luận văn
3.2.6. Biện pháp tạo điều kiện về cơ sở vật chất, các phương tiện hỗ trợ,…cho giáo
trợ,…cho giáo viên thực hiện tốt công tác XDTHTT, HSTC
3.2.6.1. Mục tiêu của biện pháp
- Giúp môi trường học tập khang trang hơn, đảm bảo an toàn sạch sẽ và thân thiện hơn.
- GV có điều kiện tổ chức được nhiều hoạt động học tập cho HS giúp các em phát triển những kĩ năng cần thiết trong cuộc sống có hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực với mọi người xung quanh.
72
- Tạo điều kiện và duy trì bền vững các hoạt động ngoại khóa cho HS. - Nhà trường tổ chức nhiều lớp học giúp ích cho sự phát triển năng khiếu, và sở thích của HS. Hướng HS vào những hoạt động bổ ích, tránh xa những trò chơi nguy hiểm, bạo lực,…ảnh hưởng không tốt đến nhân cách.
3.2.6.2. Nội dung biện pháp
Cơ sở vật chất và các trang thiết bị là điều kiện quan trọng giúp GV thực hiện tốt công tác giảng dạy góp phần XDTHTT, HSTC. Vì thế CBQL cũng như GV cần tích cực khai thác những tiện ích của trang thiết bị và phương tiện hiện đại phục vụ hiệu quả cho hoạt động dạy học nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của HS.
3.2.6.3. Tổ chức thực hiện biện pháp
Phương pháp hành chính được sử dụng trong biện pháp này cũng nhằm thực hiện tốt việc xã hội hóa giáo dục từng bước cải thiện về CSVC cho trường. Phương pháp giáo dục tâm lí giúp GV và HS mạnh dạn tiếp cận và cảm thấy sự cần thiết của những phương tiện, trang thiết bị hỗ trợ việc dạy và học. Phương pháp khuyến khích giúp GV định hướng cho HS phát huy khả năng vốn có trong việc tự học…và yêu thương trường lớp. Các phương pháp này được vận dụng như sau:
- Đểđảm bảo lớp học đủ ánh sáng, cần bố trí đèn đủ và đo độ sáng cho phù hợp. Bố trí bàn ghế phù hợp với lứa tuổi HS, chỗ ngồi thoải mái, có thể dịch chuyển dễ dàng thuận lợi cho các hoạt động khác nhau của từng tiết học theo mục đích của GV. Sĩ số HS trong mỗi lớp học đúng quy định.
- Để GV thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, ngoài sự nỗ lực của bản thân GV cũng cần có môi trường thuận lợi, đó là điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị
luôn được quan tâm và trang bịđầy đủ.
- Theo thông tư số 127/2009/TT-BTC ngày 19/6/2009 của Bộ Tài chính hướng dẫn xây dựng dự toán ngân sách năm 2010; Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố tiến hành lập kế hoạch đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và thiết bị trường học năm 2010 và 5 năm 2011-2015. Hiệu trưởng cần xây dựng kế hoạch trang bị nâng cấp cơ sở vật chất cho trường như sau:
73
sắm bổ sung các dụng cụ thể thao, nhạc cụ giúp cho việc tổ chức hoạt động vui chơi, hoạt động văn nghệ phù hợp với điều kiện của trường.
Huy động nguồn tài trợ của các nhà hảo tâm, doanh nghiệp để trang bị các phương tiện cần thiết nhất cho hoạt động học tập của HS. Huy động nguồn tài trợ từ
giáo viên, cựu học sinh, các bậc phụ huynh, tổ chức xã hội đóng góp kinh phí xây dựng phòng đa năng giúp nhà trường tổ chức lớp học năng khiếu an toàn, phong phú tạo điều kiện về vật chất và tinh thần cho HS phát huy tính sáng tạo thông qua việc tham gia các hoạt đông văn nghệ, thể thao trong nhà trường.
Có kế hoạch trang bị thư viện thân thiện cho HS với đầy đủ sách tham khảo, trang bị máy tính có kết nối internet để HS tự tìm kiếm thông tin tri thức phát huy năng lực tự học dưới sự quản lý hướng dẫn của cán bộ phụ trách thư viện.
- Ngoài ra, Hiệu trưởng cần lên kế hoạch kiểm tra việc sử dụng và khai thác những tiên ích của trang thiết bị của GV một cách có hiệu quả, đưa vào tiêu chí
đánh giá thi đua mỗi năm học. Nếu cần, tổ chức tập huấn GV sử dụng sao cho hợp lý, hiệu quả.
3.2.7. Biện pháp tổ chức nhiều hoạt động học tập, vui chơi cho học sinh nhằm tăng cường hiệu quả công tác XDTHTT, HSTC